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人教版五年级上册语文课文阅读
阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我~”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗,”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。
2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。 3、你认为这几个自然段主要是写什么, .
4.课文为什么要这样描写父亲的外貌呢,
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5.读一读文中画“——”的句子,为什么不直接写挖了36小时? .
、想象填空:阿曼达在废墟下会想:________________________________ 6 会说: 课外阅读 太阳花 六月过后 太阳向大地施展了威力 天热得使人心烦 连树木都撑起了绿绒大伞 呆立不动。这时候 盛开的太阳花完全开放 非常好看。
太阳花的茎有的是红色的 有的是绿色的 看上去很嫩 似乎一掐便能流出水来。叶子也与众不同 小而厚 表面像涂上了一层蜡油 碧绿如洗。最可爱的是它的
花 那面对太阳的直射而毫不回避的花 花的颜色鲜艳夺目 五彩缤纷 有的洁白如玉 有的鲜红似火
有的深黄若金 那粉色的则像又淡又薄的胭脂 密密麻麻地开了一片。花朵虽然不大 但很娇艳。多层花瓣的自然好看 单层花瓣的更别具风韵。如果说单层的花瓣像精巧的小盘子
那花蕊不就是盘中的佳肴了吗
我喜欢太阳花 不仅因为它色彩鲜艳 而且因为它具有顽强的生命力 不怕烈日暴晒。你折下一棵无根的太阳花 插入泥土中 不用几天 便会生根、开花。在太阳的炙烤下 别的花都蔫了 而太阳花却越来越旺。它们仰着脸 面对太阳的考验 似乎在说 “我不怕 ”
“我不怕 ”这样的话我不知听过或感受过多少次。记得夏日在景山公园活动 少先队员一个个争先恐后 汗流满面地向山顶爬去 都说 “我不怕 ”我也是其中的一个呢 “锄禾日当午 汗滴禾下土。”我又想起了农民伯伯 他们在烈日下埋头苦干 脸上、身上淌着汗 他们对着太阳似乎在说 “我不怕 ”各条战线上的建设者们 面对困难、劳苦 都说过 “我不怕 ”他们都具有太阳花的精神和品格。难道他们不比盛开的太阳花更美吗,
啊 太阳花
1、读读第二自然段 想想作者是从 、 、 这三个方面来
写太阳花样子的 其中重点写了花 写花时作者先写花的 再写多层花瓣和 的样子。
2、作者认为 、 和 都具有太阳花的精神和品格。 3、请把第四自然段最后一句话改成带有句号的句子
并比较一下原句运用了什么修辞 有什么好处和作用 4、本文不但赞美了 而且还赞美了 。
5、这篇文章与我们本学期学过的《落花生》写法一样 都运用了 的写法。 6、文中第一自然段有一个句子语意上有毛病 请你找到后把它改正过来。
、阅读《梅花魂》选段,回答问题。(12分) 离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅
“是啊,莺儿,你要好好保存~这梅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗,”
花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢~几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好~” 回国那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多。
1.“秉”字用音序查字法应查 ( ),用部首查字法应查 ( )部。(1分) 2.请从文段中找出下列词语的近义词。(2分) 慎重( ) 凌辱( ) 大概( )
3.联系上下文,文中带点字词“无所谓”的意思是: (1分) 4.文中“旁的花”具体指的花有: (写两种)、“他们就像这梅花一样。”像梅花这样的人我知道的具体有: (写两个)(2分)
5.文段主要写 、 这两件事,表现了外祖父 的思想感情。(3分)
6.文段有很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情,请用“ ”划出其中的一句,并写写你的体会。 (3分)
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