人教PEP版2020春四年级英语下册Unit1Myschool第二课时教案

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Unit1 Myschool

第二课时

教学内容

Let’s learn & Let’s do

教学目标

1.能够听、说、认读本课时的词汇teachers’office,library,first floor,second floor。

2.听懂指示语,并按要求做出相应的动作。

3.掌握主要句型:Where’s the library?It’s on the first floor.

教学重难点

1.教学重点:

掌握4组词汇:teachers’ office,library,first floor,second floor和句型:Where’s the library? It’s on the first floor.

2.教学难点:

单词library中辅音连缀的发音。

教学准备

单词卡片,课件

教学过程

1.热身、复习(Warm-up/Revision) (1)Free talk

(2)教师用卡片引导学生复习chair,desk,window,door等单词。 2.教学新课(Presentation)

(1)教师指着教室问学生:This is our new classroom.Do you like our

classroom?What’s in the classroom?学生做出相应的回答。教师接着问:How many

classrooms are there in our school?Do you like our school?What else can you see in the school?Look!This is a map of our school.教师用课件播放学校地图。

(2)让学生观看学校地图,教师问:Look at this room.Is this our classroom?引导学生回答:No,this is the teachers’ office.

(3)教学新词组:teachers’ office。 (4)教师继续引导学生观看地图,问:Look at this room.Is this the teachers’ office?引导学生回答:No,this is the library.

(5)教学新单词:library。

(6)教师手指地图,问:Where’s the...?引导学生回答:It’s on the... (7)教学词组:first floor,second floor。 (8)认读first floor,second floor。

(9)让学生翻开课本,教师播放课件,学生跟读。 3.趣味操练(Practice)

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What’s missing?

课件出示已学的4组新词汇,用游戏“What’s missing?”巩固所学词汇。 4.Let’sdo

(1)看Let’s do部分的图片(没有文字),让学生仔细看图,然后跟着声音做动作。 (2)教师播放课件,学生跟读指示语。 (3)学生自读指示语。

(4)教师播放课件,学生齐读指示语。 (5)教师发指令,学生做动作。

(6)一名学生发指令,其他学生做动作。(每次展示一个小组)让其他组的学生进行评价。评价包括动作是否准确、到位、优雅等。

5.家庭作业(Homework)

读课文第5页并背诵 Let’s do部分的内容。

板书设计

Unit 1 My school

Where’s the library? teachers’ office It’s on the first floor. second floor

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