幼儿园小班安全教案《红绿灯眨眼睛》含反思

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幼儿园小班安全教案《红绿灯眨眼睛》含反思

活动目标：

提问：(1)看到了什么?(幼儿自由回答) (2)在哪里见过红绿灯?(幼儿自由回答) 2、播放(等红灯)图片 幼儿继续观察图片

1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指

师：红灯亮了停一停

挥。

3、播放(绿灯行人走)图片 幼儿观察

2、能较灵敏地根据信号做动作。

师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，

3、体验模仿游戏的快乐。

是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。!.快思.教案

5、加强幼儿的安全意识。

网!(引出自制红绿黄灯教具)

活动准备：

师;老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看?(想)

玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。

4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用

活动过程：

师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出

导入

黄灯的作用。

师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?(想)

5、 小游戏："开汽车'

1、播放图片(红灯、绿灯)幼儿观察



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找个别幼儿模仿"开车'，师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行) 引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟 师：是谁在唱歌?假装找一找

6、出示玩具小汽车、十字路口背景图 师：滴滴，滴滴，什么声音啊?我来找一找 (1、)师边演示边表演：(出示玩具小汽车)

有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得"嘀嘀'直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗? (2、)提问个别幼儿：

(1) 红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢? (2) 如果没有红绿灯会怎么样?

(3) 小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?

7、游戏：红绿灯听口令

请幼儿做开车状，教师交替出示"红灯'、"绿灯'"行人'的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。 8、小结

小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧?(好)

9、活动延伸：和家长过马路时注意观察红绿灯。 教学反思

本次活动和幼儿的生活有很大的联系，在导入时我采用巧虎的一段视频《我会看红绿灯》，幼儿能认真的观看视频，了解了巧虎过马路的经历，并能结合幼儿自己的生活经验来讨论，幼儿的兴趣很浓厚。 分析我班幼儿知识的实际掌握情况，他们对"红灯停，绿灯行' "行人要走人行道'的规则已经掌握的非常好了，于是，我决定把重点放在看信号灯过马路，具有初步的保护意识等，并把此融入到游戏之中，让

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