2019-2020年七年级语文下册《歌词三首-我的中国心》教案(新人教版)

2023-11-16 20:16:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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2019-2020年七年级语文下册《歌词三首-我的中国心》教案(新人教

版)

备课时间教学目标重点难点

教学课题

教时计划

1

教学课时

1

1、品读歌词 2、评析歌词

3、探究游子心境、爱国情感

把握歌词朗读节奏和情感，抓关键句研究歌词内涵。

教学过程

一、让学生说说自己生活中喜欢的歌曲，并谈谈喜欢的原因。播放歌曲《我的中国心》，表明学歌词。歌词是什么？诗。二、诗和歌的探究：

1、诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。《毛诗序》 2、诗言志，歌永言。《尚书.尧典》

三、交流学习方案，明确学什么？怎样学？（取大部分同学的意见）四、指导朗读歌词（节奏、情感）五、引导学生评析歌词

六、引导学生收集古代写游子心境的诗：

1、夕阳西下，断肠人在天涯马致远《秋思》 2、慈母手中线，游子身上衣孟郊《游子吟》 3、浮云蔽白日，游子不顾反《古诗十九首》

想想：古代游子的心境和《我的中国心》中的游子心境有何不同？明确：古代游子：个人的嗟生、忧时、怀情（狭隘、利己、压抑）

《我的中国心》中的游子：胸怀爱国情感（豁达、无私、奔放、超脱）

七、小结：通过学习《我的中国心》要明白哪些歌曲更值得我们去唱的（有教育意义的、开启心扉的、给人鼓舞的）

八、指导学生摘抄歌词中的有有教育意义的、开启心扉的、给人鼓舞的句子。 1、不经历风雨，怎能见彩虹《真心英雄》

2、生活的路总有一些不平事请你不必太在意洒脱一些过的好《祝你平安》课外作业

一、写出除课文以外的其他三首爱国歌曲的名称，并学会欣赏。二、学唱《长江之歌》，并对歌词作简要评析。

教学反思