【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《校园科技节比赛》,欢迎阅读!
我的创想生活
1\、我的创想校园秀
(1)参加对象:三、四年级学生
(2)活动要求:在A4纸上手绘一个图案,创造性地将手绘的其中一部分镂空裁剪,以现场校园景色填补镂空,呈现给大家一场新玩法的“创想校园秀”。
(3)评奖方法: 10月24日前每班在班级初选的基础上至少择优选送3件优秀作品上交至卜玺老师处,作品上注明班级和姓名。 (三)我的创想战队
2、魔方单人赛
(1)参加对象:三—六年级学生
(2)比赛规则:比赛采用单人赛,比赛时选手依次恢复三阶常规魔方所用时间短者优胜。比赛魔方选手自带。在班级初赛的基础上推选能完整恢复六面的优胜者参加学校比赛,人数不限。
10月20日举行比赛。 3、九连环双人赛
(1)参加对象:三—六年级学生
(2)比赛规则:比赛采用双人赛,比赛时两人依次完整拆完九连环,再将九连环恢复好,用时最短者获胜。使用21厘米长的中号九连环进行比赛,由选手自带。在班级初赛的基础上推选能完整拆装的优胜者参加学校比赛,人数不限。
(3)评奖方法:各年级组评出一、二、三等奖若干名,并计入班级团体分。
4、吸管结构团体赛
(1)项目描述:3人组成一队,在30分钟内利用30根普通弯头吸管和一卷普通透明胶带搭建一个结构,结构上必须可以放(挂)一个50g的钩码,搭建高者优胜。
(2)参加对象:三——六年级学生 (3)竞赛细则:
A.比赛时由统一学校提供普通弯头直吸管20根、普通透明胶带一卷、钩码,选手自带剪刀。如有故意违规私带器材,将取消比赛资格。使用刀具时,注意安全。
B.在竞赛过程中,可以向裁判申请测量高度,得到许可后,裁判用卷尺测量钩码底部到结构最低处之间的高度,结构能自由直立30秒以上所测高度才有效。
C.每队只测量一次有效高度。
(4)评奖方法:各年级组评出一、二、三等奖若干名,并计入班级团体分。
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