《找规律填数》教案

2023-01-01 06:05:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教案,规律
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找规律填数

众兴实小 耿丽

教学目标:

1. 学生能自己阅读,自主探索,讨论交流。

2. 通过阅读让孩子掌握了找规律填数的技巧,通过兴趣引导学生主动的去阅读,在阅读中寻找解决问题的技能。 教学重点难点:

让学生通过阅读掌握了找规律填数的技巧主动的去阅读,在阅读中寻找解决问题的技能。 教学设计

一、故事导入,悬念激趣

1PPT出示《熊出没》的故事:熊二被光头强关进了笼子里,熊大要求熊二必须解出密码。

2、出示密码:1.1.2.3.5.8.().()让学生阅读密码,思考解法。 3、出示熊大的解题方法:5+8=138+13=21。激发学生解题欲望。

4.你能运用所学的知识写一组这样的密码吗? 二、阅读思考,自主探究

PPT出示:继续《熊出没》的故事,光头强答应放了熊二,但必须连创两关。小朋友想救熊二吗?那么仔细阅读老师发的导读卡,救熊二的方法步骤都是导读卡上。

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让学生仔细阅读、讨论、思考、交流。 () 出示闯关题一:

1 8 5 12 9 6 3 10

同学们通过刚才的阅读,你能用你所掌握的知识创过第一关吗?

1.生思考解决,师适时表扬小朋友们真聪明,可熊大和大家想法不一样,出示熊大想法:1+6=78+3=115+10=1512+=199+=23

问:熊大的想法是什么?

师小结:对同一题目可能有不同的解题方法,所以我们一定要多动脑筋。

2.练习:小朋友们很聪明,老师忍不住考考你们了。 出示题目

2 4 6 8 3 5 7 11

() 闯关二出示题目2





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1 4 8

3 5 3

4 2

题有什么规律?


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