环境心理学课程简介

2023-02-22 15:21:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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课程简介,心理学,环境
课程名称：环境心理学课程概要：

环境心理学是建筑学、心理学、社会学、地理学和文化人类学之间的一个跨学科的领域。本课程将讨论环境心理学产生与发展的历史、相关理论与经验研究、在建筑、规划和环境设计方面的应用研究。

什么是环境心理学

1.环境心理学的定义

环境心理学研究的是人和环境的相互作用，在这个相互作用中，个体改变了环境，反过来他们的行为和经验也被环境所改变。环境心理学是涉及人类行为和环境之间关系的一门科学，它包括那些以利用和促进此过程为目的并提升环境设计品质的研究和实践。对应这个定义，环境心理学有两个目标：一是了解人-环境的相互作用，二是利用这些知识来解决复杂和多样的环境问题。

作为一个专门领域，环境心理学是新兴的，尽管在某些问题上社会科学家的研究持续了数十年。早期的心理学家绝大多数更重视个体过程，而不是人-环境过程，幸运的是六十年代以来大量的研究改变了此状况，积累了丰富的知识并付诸于实践。

课程内容

1．环境心理学导论：初学者研究问题的导引

环境心理学产生和发展的历史/什么是环境心理学/环境心理学对人、环境、行为三者相互作用的基本观点与学术脉络

2. 环境知觉/空间认知:我们如何了解和建构这个世界

注意到的环境、环境信息的解释与组织、认知地图、空间指认与距离认知

3. 对周围环境的认知：人对周遭环境的反应

对环境的色彩、声、光、热、微气候以及人们对其的反应

4．城市的公共认知：城市环境公共意象的若干专题

城市意象、易识别的环境与景观、社会性意象、环境审美

5．空间行为学：人们如何共享空间拥挤、私密性、领域性和个人空间

6．环境心理学研究的方法论：研究方法、用后评价研究和论文写作

质性研究与量化研究之辨、量化研究的方法和程序、用后评价研究的设计和论文写作

7．住宅与社区中的环境心理：居住满意度的影响因素

8．以环境设计防止犯罪的研究与实践三十年：“可防卫空间”理论以来的建筑设计与社区防范

9．城市开敞空间中的环境行为

10．不同的环境与各种群体的环境

儿童、老年人、残疾人、女性与环境/办公室、校园

环境心理学的重要概念：

1. 行为场合（behavior setting）（Barker, 1968） 2. 私密性（Altman，1975） 3. 个人空间 (Sommer,1969) 4．人际距离（Hall,1966） 5．领域性

6．个人化（personalization）——为领域建立个人标记，以此宣示自己对领域拥有的行为。 7．可防卫空间（Newman,1972） 8．私密/半私密/半公共/公共空间

9．社会向心（sociopetal）/社会离心(sociofugal)（Osmond，1957） 10. 边界效应

11．寻路（Weisman）

12．通用设计（universal design） 13。认知地图 14．城市意象

15．环境可识性（legibility）（Lynch） 16．用后评价（POE） 17．拥挤 18．环境应激

19．环境心理/环境行为 20．环境负荷

21．刺激/信息超载

22．首属领域/次级领域/公共领域 23．认知距离 24．环境满意度