怎样提升孩子写作文

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怎样提升孩子写作文

通常我都是一天看三四个小时的书，所以说知道的词语多了，把一些唯美的词语连成句子，写作文也就容易了，作文关键在于积累，得高分也是很容易的。 议论作文：

1、时事嘛，我建议你多读些名人名言，孔子曰、古人云什么的，写议论文特别有帮助，文章中穿插几句显得有文采、有蕴含。

2、关于时事，你怎样想的就怎样写好了，就是写你对这件事的看法，注意语序和好词好句的勾勒就好了。

3、还有，看作文书基本对写作文没有帮助，因为作文不是靠记来的，看别人的作文只会让自己想的全是些别人的句子，自己根本想不出来。有一次月考，本来平常我都是五十分的作文得四十七八分，最低也是四十六分，结果我看了别人的作文套上之后只得了四十三分，算是我创下的最低分了，所以说我不建议你看作文书。写作文关键是语感问题，建议你多读些写景的好文章，创制好的意境，那也就手到擒来了。

4、写作文不能太紧张，看看窗外的景色，心平气和就好了，尽量想想唯美的画面，不能绞尽脑汁那样写，只会让作文更加刻板、生硬。也不用提前想，会更让心情压抑的，也会耽误那些基础题的。只需让思维活跃起来，快些做完基础阅读题，再构思确定新颖的题材，下笔就好了。我就是这样。 记事写人作文：

5.记事作文时尽量首尾呼应，才方可得高分。 比如（ 是自己编的，不好的话别介意哈）：

开头：时光荏苒，倏忽间已日隔多年，在这漫漫人生长河中，勾勒了多少奢华的篇章。或许一带而过，或许还不曾淡忘。唯独那件事，给了我真正意义上刻骨铭心的记忆。 结尾：时光蹁跹，我仍在成长，岁月的歌喉，挥手一划。在我人生中嵌上了永不泯灭的一笔。

6.或以景色开头，景色结尾。

比如（是自己编的，不好的话别介意哈）：

开头：夜，漫漫。肃穆的气氛，不禁回想起那一日，宛如夜空中最耀眼的繁星，成为了我人生中必不可少的插曲。

结尾：星，灿灿。萧索的气氛，唯有那日的伴随，伴随我踱步走过人生中的点点滴滴。


当然还有很多种，比如名人名言开头的议论方式。或者借物喻人托物言志，把一件事比喻成某一事物，来以此表示这件事确为对自己的影响之深。还可以欲扬先抑等等。我觉得从天气入手也不错，刚开始写冬的严寒，以衬托人物心情的恶劣，然后结尾写一束阳光照进了我的心房，来写经过那件感动的事后心情的好转。 写景的很少，不过最好写了，凭脑海的意境就可以了。

首先是读，就是要养成爱读书的好习惯.这里所说的书，应该是你感兴趣的书，只要是健康有益的书报刊，建议你都能有所涉及.所谓“开卷有益”，说的就是这个道理.读书不要仅局限于课本或与课本有关的.你可以先从自己喜欢的书开始读，慢慢养成良好的读书习惯.读书的时间也不一定要非常固定，可以利用睡前、课间、周日等时间.读书也不一定是作文或是写作方面的，天文、地理、历史、科技，可以广泛阅读.通过一段时间的阅读，你会觉得写作时要说的话多了，写出的东西也有血有肉了.同时，阅读还会加深你对人生的理解和感悟，让你变得成熟和懂事，这是读书的又一收获.养成良好的读书习惯后，建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书，就拿写作来说，小学可以多看些《小学生阅读报》、故事大王、语文报等，中学阶段，可以多读一些如少年文艺、读者以及一些名人经典文章.有条件的话，建议你可以办一张图书馆借书证或经常到书店去.其次是走，就是要走出去.常言说：读万卷书，行万里路.要想写好作文，仅仅是多读书还不够.建议你在条件许可的情况下，要多到外面走一走.大自然是非常好的写作素材，你可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村多去走一走，可以和同学，也可以和家长一起去.要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来.这样日积月累，你就会有话可说，你的作文水平也会与日俱增.第三是想，就是要多动脑筋.写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯.对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者为什么写的好，好在什么地方，我在以后写作中能否借鉴等等.作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想写出来.这里顺便说一下，一些优秀的作文集，也可以适当地参考一下，帮助自己形成自己的写作思路.第四是练，就是要多动笔.要提高写作能力，最关键地还是要多练.要养成爱动笔的好习惯.“读书破万卷，下笔如有神”.可能你开始时写的不够好，但这不要紧，只要你肯动手，你的写作水平就会在与日俱增.这里还要强调一下积累的重要.建议你要养成记日记的好习惯，同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来，一些名家大作还可以背下来.。 先培养阅读兴趣才能有写作兴趣的。书籍读多了自然爱写作。 培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下：

第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密不可分的认识。

第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。

第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。


我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。

你缺的是素材和技巧。其实技巧比素材关键。没有技巧指导，你的积累基本上是做无用功。多读书没用，关键是会读书！

你不觉得自己从小学到现在读了那么多书，但是写作文却用不上吗？ 你不觉得自己积累了那么多优美句子和笔迹，写作文还是用不上？ 传统的日积月累是很慢，实用性很差的。你不觉得吗？

我在《作文看得几清明》这本辅导书中看到很多实用的技巧，真正的实用，提分快。 《作文看得几清明》积累素材的方法：积累人物，对人物的一生要了解透彻，而不是了解某个人们都熟悉的点。当你对一个人物的一生了解透彻的时候，那么这个人物素材可以写所有的作文。以前你可能知道很多人，但是写作不好用，很俗，就是因为你对他们了解到浅，写不出深意和新意。当然还有怎么积累景物和社会热点的技巧。这本书已经给我们积累了很多人物，其实差不多够用了。

《作文看得几清明》提高文笔的方法：积累通用性华美的句型！强调一下，是句型，而不是句子。句型的好处就是，写任何主题的作文，都能用。

具体的细节你可以看一下《作文看得几清明》，我当时在淘宝上买的，出版社搞活动，有作者签售，还有附赠很多讲义。我觉得是我买过的作文书中最值的一本。

写作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力.积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩.没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的.首先要有正确的培养方法：要注重材料的积累、语言的积累、情感的积累、精妙写法的积累.怎样提高学生的写作水平呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师，令语文界同仁们感到无比棘手.学生写作水平提高不起来，直接影响到语文教学质量，要提高语文教学质量，必须在写作方面进行重点攻关，只有攻克难关，才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平.根据我多年来的经验总结，现提出几点见解，与同行们共同探究.细致观察，追求真实积累素材，学而致用提倡模仿，培养兴趣多说多写，下笔成章多些表扬，少点批评勤写片段，多记日记鼓励创作，推荐发表。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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