1尊重他人导学案

2022-03-27 02:49:32 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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他人,尊重
第四课社会生活讲道德

第1课时尊重他人

一、学习目标

1. 知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义。

2. 知道在社会生活中如何尊重他人，学会换位思考，欣赏他人，平等对待他人等。二、自主预习

1. 社会生活中，我们应该尊重他人的 _____________ 、—等。

2. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如 _________________ 、 __________ 等。 3. 尊重是相互的，尊重能够减少 _____________，消除 ____________ ，增进 ____________ ，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

4. 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人 ___________________ 。三、合作探究

一次，英国维多利亚女王与丈夫吵了架，丈夫独自回到卧室，闭门不出。女王回卧室时，只好敲门。丈夫在里边问：“谁？”维多利亚傲然回答：“女王。”没想到里边既不开门，又无声息。

她只好再次敲门。里边又问：“谁？ ”“维多利亚。”女王回答。里边还是没有动静。女王只得再次敲门。里边再问：“谁？ ”女王学乖了，柔声回答：“你的妻子。” 这一次，门开了。

女王的故事给了我们什么启示？

四、随堂演练

1. 下列做法属于尊重他人的是( A.

)

在公交车上与孕妇抢座 D.嘲笑、指责农民工衣服脏

在精准扶贫活动中，，下列方式中最合适

逼B.

回族同学喝酒 2.

如果让你代表学校给贫困地区的孩子送去学习用品

的做法是 ( )

A. 感慨他们生活条件的艰苦，充分表达自己的同情之心 B. 尊重他们 , 在和他们深入沟通后 , 把同学们的捐助和友谊留下 C. 炫耀自己所在学校和家庭的优越条件，欢迎他们到城市来做客 D. 让特别贫困的同学说说自己的痛楚，以了解他们的真实情况

3. 一次, 因为周总理咳嗽 , 理发师一不小心给他的脸划了一个小口子 , 周总理不但没有责怪理发

师,还马上向理发师道歉 :“这都怪我咳嗽时没和你打招呼 ! ”并留下理发师一块儿吃饭 , 以解除理发师不安的心情。这说明 (

)

A. 周总理尊重劳动人民 , 热爱劳动人民

B. 这件事情是由周总理引起的 , 所以周总理向理发师道歉是应该的 C. 理发师的技术不佳 , 应该受到批评 D .周总理尊重他人 , 因而也能赢得他人的尊重

4. 李浩与人交往时 , 常常人前一套 , 人后一套 , 并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同

学交往, 从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往 , 还经常讽刺嘲笑他们 , 慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明 (

)

①尊重他人也就是尊重自己 ②交往是人的基本需要 ③交往中我们要平等待人 , 不要盛气凌人 ④李浩的同学没有宽容心 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5. 临近毕业时 , 班委会决定制作一本班级纪念册。班长小耿想到这是一项繁杂的工作 , 会影响自

己的中考。于是 , 他以班长的身份将任务指派给了学习委员小芳 , 并频繁催促小芳 , 结果弄出了一些不愉快的事情。小芳生气地对小耿说 :“你为什么自己不做 ?”班主任李老师知道后找小耿谈话,小耿说出了其中的原委。班主任意味深长地说：“假如你是小芳，你会怎么想……” (1)材料中的小耿与小芳发生不愉快的原因是什么

?

2)这个事例对我们有何启示 ?

答案】二、自主预习

1. 人格权利 2. 满足感成就感 3. 摩擦隔阂信任 4. 一视同仁三、合作探究

女王的故事告诉我们：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。四、随堂演练 1.C 2.B 3.D 4.C

5. (1) 原因是小耿把自己不愿意接受的事情 , 强加在小芳身上。

(2) 启示我们:要“己所不欲 ,勿施于人”。自己不愿承受的事情 ,不要强加在别人身上。学会换位思考 , 凡事站在他人的角度上想一想 , 才能尽量减少不愉快的事情出现 , 这对营建和谐的集体是十分重要的。