《社会学第二章》

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社会学,第二章
二、人的社会





社会化就是社会互动过程,就是个人通过社会活动学会扮演各种社会角色,使他的行为方式符合该社会规范和道德,从而成为他所属社会的合格成员。



库利(1864-1929)的“镜中自我理论(反射自我 镜中自我是一个持续进行的意识过程。P30-31首先,我们想象自己在他人面前的样子。其次,想象他人如何评价我们。最后,我们会基于想象中他人的评价产生情感反应,比如骄傲或羞耻。我们根据我们所设想的他人会如何评价我们认为他们所看到的东西,来判断我们的自我我们通过内化我们认为他人将会产生的对我们的反应而拥有了自我。 社会环境尤其是初级群体(首属群体)对儿童自我意识形成具有重要意义。 概化他人:概化他人形成于儿童自我发展的最后阶段(前面为玩耍和游戏 段),指个人经由与他人互动,进而认识自己,知道别人对他们的反应,学习象他人的角色以及期望,然后逐渐学会将总体的社会规范作为自我与他人互动时的行为依据。通过概化他人,我们将共同体的组织规范整合或内化进入我们自己的人格,这样社会控制变成了自我控制,直到我们有能力有效参与社会生活。 符号互动论:P32

社会化与个性自由P39-42




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