《我的小手变变变》幼儿园中班教案

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《我的小手变变变》幼儿园中班教案

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是帮大家的《我的小手变变变》幼儿园中班教案，，欢送大家阅读。

1、尝手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。 2、对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。 3、培养幼儿初步的创造能力。

4、学习客观的 评价自己或别人的`作品，从而获得愉快的情绪体验。

（评议：游戏能有效引起幼儿的兴趣，在老师的带动和提示下，幼儿的小手都积极动起来了，有的说：我的小手变成了“大老虎”；我会变成“圆圆的球”；我变一朵“漂亮的花”等等。幼儿之间的交流也比拟活泼，兴趣高涨。）

1、示范以不同的手型蘸颜料的方法，强调卫生要求。

2、引导幼儿根据自己要表现的形象进行比拟合理的印画布局。 （评议：老师以比拟夸张的语气进行示范讲解，并注意给孩子想象的提示，给想象创作做好一定的铺垫。幼儿对布局方面理解比拟随意，感知方面要老师强调，表现在布局方面缺乏经验。） 1、提问：你想把你的手印变成什么？ 2、讨论怎样组合各种手型表现形象。 3、幼儿分组进行手印印画。

（评议：星宇、乐乐、珍珠等幼儿发言活泼，大胆表达自己的设计、想法，说要变多多脚的“毛毛虫”，要变“太阳公公”，变


自己喜欢的小动物等等。但幼儿表现对如何合理组合各种手型方面还是缺乏经验。）

1、幼儿进行添画创作。 2、提供与展示。

活动的内容幼儿很喜欢，蘸颜料印画的技能，幼儿在小班阶段就学习过，有一定的经验；但从幼儿的活动表现来看，很多幼儿都能通过语言表现自己的创造性的设计，实际动手表现时，出现无从下笔的情况，主要是缺乏绘画的根本技能；局部幼儿出现模仿范画的情况，建议可以多 提供生活中幼儿比拟熟悉的各种动物、植物等物体的简笔画，给这局部幼儿直观创作的刺激。还有，要加强幼儿根本绘画技能练习的活动，让幼儿在绘画根本技能的根底进行创作，才能把自己的想法通过绘画的方式表达出来，更能让幼儿体验成就感。

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