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Ppt---自定义动画
课题 设计思想
演示文稿的动画效果和放
映
科目
信息科技
类型
新授课
利用网络教室展示几幅动画效果的演示文稿,引起学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望;再由教师简单讲解动画效果的制作方法,为学生的自主学习扫除障碍,并要求学生利用网络资源,制作出自己的动画的作品;接着通过展示优秀作品,使学生有一种成就感,进一步激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。最后通过讨论培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力.
知识与技能目标 掌握演示文稿中对象的动画效果设置、幻灯片的切换方式、自定义放映方式 通过为演示文稿设置动画效果和切换方式等过程,初步领会如何利用动画效果吸引人地展示信息
体会动画效果可以增加演示文稿的表现力和吸引力
教学目标
过程与方法目标
情感、价值观目标
教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教学环节
掌握演示文稿的动画效果设置 设置演示文稿动画及不同放映方式 讲练结合法、示范操作法、成果展示法。 学生机、教师机、投影仪、电子教室、多媒体课件
教师活动
导言:这段时间我们一直在学习“红色之旅”的项目活动,今天我们一起来学习演示文稿的动画效果和放映
出示“无动画演示文稿”和“带动画演示文稿”范例,提问:
1.这几张演示文稿的演示效果有什么不一样? 2.这样的动画效果有什么优点?
一、设置自定义动画
1.教师操作演示:如何设置自定义动画,对《红
1.学生观看老师操作
2.试一试:为“井冈山简介”幻灯片设置“从顶部飞入”的动画效果
学生活动
设计意图
教学时数
1课时
回顾前面所学,明确本节课的活动
内容
简单回顾,直接引出本课主题
新课引入
讨论教师展示的演示文稿的区别;
发挥教师引导作用,传授学生
交流设置动画的优势;回答演示文
学习方法
稿的区别及设置动画的优势
教学过程
色之旅》演示文稿主幻灯片设置这样的动画效果:主标题“飞入”、副标题“菱形进入” 2.布置随堂练习:为“井冈山简介”幻灯片设置“从顶部飞入”的动画效果
3.小结:动画设置路径(板书呈现) 4.请同学们模仿老师设置一模一样的动画效果。
5.教师:在幻灯片动画设置中还有很多其他的动画效果,请同学们尝试用其他动画效果设置幻灯片。
二、设置幻灯片切换方式
教师操作演示:将《红色之旅》演示文稿中的所有幻灯片设置成“中速随机”切换方式
学生边看书边上机实践
三、放映方式的设置
教师操作演示:“演讲者放映”和“在展台浏览” 两种放映方式
学生认真观看学习
通过练习巩固学习成果
四、设置自定义放映
1.教师操作演示自定义放映“第2张到第5张幻灯片”
2.提问:如何循环播放演示文稿中某几张不连续的幻灯片
3.小结:幻灯片放映设置路径(板书呈现) 4请同学们设置一下反映路径,要求和老师刚刚设置放映效果一样。
5.布置练习:对《红色之旅》演示文稿设置切换效果“从全黑淡出并循环播放第2张到第5张幻灯片”
课堂小结
让学生回顾本节的内容,加深印象。
学生总结出自己在实践过程中的
问题
提问学生,利用PPT的动画效果还可以做什
布置作业
么?随后布置作业,制作一张春节贺卡PPT,
用过邮箱发送给老师
问题讨论
突出实践活动的重要性,并通
学生的回答有:会议、演讲、讲座、过给老师发贺卡这一有意义
座谈会等
的活动,鼓励学生将所学的知识运用到实际生活中
1.观看学习、
2.思考如何播放几张不连续的幻灯片 3.上机实践
板书: 设置动画:
单击“幻灯片放映”→“自定义动画”
打开“自定义动画”任务窗格。
单击“添加效果”按钮,选择一种动画效果 设置反映:
“幻灯片放映”上单击“设置放映方式”;在“幻灯片放映显示于”列表中,单击要放映演示文稿,单击“确定”。
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