丝绸之路的开辟

2022-12-13 10:14:29 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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丝绸之路,开辟
泉塘中学七年级历史学科师生共用讲学稿活页

授课时间

周次日期

主备戴丽红副主备

杨志芳备课组长签字

学习内容

1.了解张骞通西域、丝绸之路、班超经营西域等基本史实。

新授课 √ 课

复习课课时编号型

评讲课

重重点：张骞通西域、丝点

绸之路

学习目标

3.学习张骞、班超报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神；认识到丝绸之路是中国的骄傲，培养青年人关注西部开发，献身西部建设的历史责任感

学习重难点

难

点路的文化内涵及其在中

难点：如何认识丝绸之

西方文化交流史上的重

要地位。

一、课前预习初步阅读课本，归纳下列问题

1、时期，人们把今和以西也就是今天和更远的地方称为。

2、帝时，为联络被匈奴赶走的人，派于公元前年和公元前年两次出使西域。 3、公元前年西汉政府设管理西域。从此今开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 4、历史上著名的丝绸之路是从通过、到达，最后到。

5、汉武帝后，还开辟了海上交通要道，即历史上著名的。 6、东汉时期，在西域苦心经营了三十年，进一步加强了西域和内地的联系。他曾派部下大秦（古罗马）。年大秦派使臣来到洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

二、课堂探究

1、在课本示意图中找到唐诗中的名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”和“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的阳关和玉门关的位置，它们和西域有何关系？认真读图。

2、为什么汉初对匈奴实行“和亲”，而到汉武帝时却积极备战,对匈奴进行大规模的军事反击？ 3、张骞在出使西域的过程中都遇到了哪些挫折？

三、拓展延伸

四、课堂小结五、作业设计

1、张骞出使西域带来的直接结果是

A.丰富了汉族的经济生活B.促进了西域的经济发展

C.开辟了东西交通的重要商道 D.设置了管辖西域的行政机构

2、新疆是我国领土不可分割的一部分，属于我国中央政府的管辖开始于 A．丝绸之路的开通B．西域都护的设立 C．三国鼎立局面的形成D．秦统一六国

3、在拍电视剧《张骞》时，其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”，该场面中最不适合摆放的道具是 A.铁剑B.丝绸C.瓷器D.葡萄

4、两汉时期为促进汉和少数民族关系的发展，作出过重大贡献的人是 ①卫温②甘英 ③张骞 ④王昭君 ⑤班超 ⑥文成公主 A.①③④B.①③⑥C③④⑤D.②③⑤

5、张骞和班超出使西域相同的作用不包括 A．帮助西域各族摆脱匈奴的束缚和奴役 B．促进了西域地区的经济发展

C．促进了内地和西域的经济、文化交流

D．为欧洲同我国进行直接友好交往创造了条件 6、两汉时期的西域就是今天的 A．新疆和向西更远的地方B．欧洲 C．印度D．西亚和欧洲东部

7、西汉时期，中国已开始走向世界，其主要表现不包括 A．中国的丝绸等技术传播到中亚和欧洲地区 B．大秦王安敦派使臣来中国

C．甘英出使大秦，为中西经济文化交流创造了条件 D．中国与欧、亚、非许多国家开始了直接的贸易往来 8、阅读下列材料，结合所学的知识回答问题。材料一：丝绸之路的路线示意图（课本P92）材料二：西汉的疆域图(课本P92) 请回答：

（1）仔细阅读材料一，你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在括号中

示例：① （）② （） ③ （） ④ （） ⑤ （）（2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？（3）对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？（4）对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？

六、教学反思