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家长随笔
转眼间六六已经上学一个月了，学前种种担心有的似乎多余，但是也出现了一些学前没想到的问题。幼儿园期间好像没有要求，现在上学了，生活学习各方面都比较有规律了，一些问题就凸显出来。不知其他的小朋友是不是也有同样的问题，家长是怎么对小朋友进行教育的，我们可以相互交流帮助他们尽早改进。
首先是注意力集中的问题，主要表现在上课听讲和吃饭上。上课期间小动作较多，容易分心；吃饭期间也是吃几口以后会东张西望，会想到一些好笑的事情想和爸爸妈妈分享，或者会手上不时的拿这个摸那个。开始我和爸爸考虑他是不是有多动症，后来发现他在玩一些拼装游戏时非常投入，如果没有人打扰他会认真投入一到两小时，这说明他还是能控制住自己的。现在我们也采用了朋友介绍的方法，就是让他每天靠墙站立五分钟不动，根据情况可以延长时间。现在进行了几天，六六很配合，他也希望成为一名优秀的小学生，但是站立过程中会说话、笑以及手上不少小动作，需要我在旁边不时地提醒他。
还有就是禹老师提醒我们的问题，六六在回答问题或和老师交谈时眼睛不能专注的看着老师。这点我和爸爸平时都忽视了，平时他总是边玩边回答我们的问题，目光总放在玩具上我们也没有对他进行及时纠正。和禹老师交谈后，我认识到培养好的学习习惯和行为规范的重要性，回家后我告诉六六，如果你是和别人交谈，那不管是熟人还是陌生人，在交谈时看着对方的眼睛那是礼貌，如果在交谈的时候，眼睛东看看西看看，可能会给对方一种感觉，认为你没在听，心不在焉。或者你真的注意力就完全在玩具上，对方的话一句也没听到。六六听后理解自己的错误了，现在和我说话时会抬头看着我，当他没关注我时我提醒他，他会不好意思，知道自己刚才做错了。我想好的行为不是一朝一夕培养成 的，但在老师和家人的帮助下，六六一定会一天天进步。
经过第一个月的小学校生活和学习，六六的变化让我们感到欣慰，也为给他选择了一个优秀的学校而放心，班主任的认真负责和对孩子投入的每一份关心和爱护都让我们无比感动。我们全家人都期望在家校双方的共同努力下，把我们的孩子培养的健康、快乐、积极向上。
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2022-04-01
