小班科学课水果照相馆教案反思

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小班科学优质课水果照相馆教案反思

学习活动：水果照相馆 活动目标：

1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。 2、认识几种比拟特别的水果，感知水果的多样性。

3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并提供与同伴合作成功的体验。

活动准备

1 .请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。 2 .各种水果的图片或照片假设干。 3 .各种水果的粘纸。

4 .裁剪好的做相框用的各种彩色纸条。

活动过程：

一.了解水果的外形特征。

1 .以水果照相馆的情景导入，引导幼儿看看哪些水果来拍照了。

2 .请幼儿介绍自己带来的水果（苹果、橘子、香蕉、梨等）鼓励幼儿正确说出其名 称，

引导幼儿观察各种水果的典型特征。如：我们来看看，_小朋友带来的是什么水果？ （苹果）和苹果娃娃问个好吧！苹果娃娃长得什么样？有谁吃过苹果？苹果是什么味道 的？我们给苹果娃娃拍个照吧！（两手拇指与食指相对，做照相机的样子）

3 .向幼儿介绍几种比拟特殊的水果，如掰猴桃、芒果、椰子等，让幼儿知道这些水 果的

名称。如：这位水果娃娃是谁？（掰猴桃）你们愿意和它握握手吗？（感受然猴桃 表皮的粗糙和毛茸茸的特征） 二 .扮演水果娃娃。

请幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸粘在额头上，扮演自己喜欢的水果，拍一张集体照。 三 .为水果照片制作相框。

1 .照片冲印好（出示各种照片或图片）后，激发幼儿产生为水果制作相框的愿望。 2 .幼儿制作，教师个别辅导，提醒幼儿粘贴时不要把水果盖上，只装饰边缘。 3 .把制作好的想矿布置在活动室墙面。

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活动中我们可以就以认知水果这一方面进行，可以让孩子们看一看、闻一闻、摸一摸、 尝一尝、说一说所喜欢的水果，按水果的形状、颜色、味道进行观察、品尝，通过切身 感受、体验，让幼儿详细介绍自己所喜欢的水果的颜色、味道等。从中表达对水果的喜 爱之情，从而可以使幼儿更加直观的认识水果。

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