大班儿歌:十二生肖

2023-03-09 09:04:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班儿歌:十二生肖



大班儿歌:十二生肖

活动目标:

1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。

2、知道十二生肖中所包含的动物12年一个轮回的排列顺序。

3、知道自己和父母的属相,初步学会推理的能力。

活动准备:PPT、十二种动物图案、循环的转盘

活动过程:

一、出示剪纸画、十二生肖图案

出示剪纸画:

1.老师给小朋友带来了一幅美术作品,你都看见了那些动物

2.幼儿说出动物名称。

出示转盘:

3.你属什么?请你把它找出来?并把它贴在转盘上。

4.你还知道谁属什么?可以用声音来告诉我们。

5.请小朋友把知道的属相放上去。

总结:这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相。

二、十二生肖的故事,帮助幼儿了解十二生肖排列的由来

1.为什么十二生肖没有其它动物呢?到底哪种动物在前,那种动物在后呢?解)

(看视频
2.为什么要排十二生肖,有什么用?(用来判断年龄的)

3.今年是什么年?那所有今年出生的人都属什么?明年是什么年?

出示PPT4.你在哪里看到过十二生肖?

总结:它是我们中华民族特有的一种,在我们中国流传了几千年,所以我们把它刻在一些物品上来宣传我们中国的文化

5.请小朋友来帮小动物排一排动物的顺序:

1幼儿拿出十二个生肖,老师一边念儿歌,幼儿一边摆放。幼儿操作)

2幼儿摆放好十二生肖一起检查一遍。(巩固一遍)

教师朗诵儿歌:鼠打洞,牛吃草,老虎下山,兔子跑,龙在云里翻跟头,蛇在洞里看热闹,马儿跑,羊儿跳,公鸡报晓,狗看家,小猪呼噜噜睡大觉。

6.游戏:小动物藏起来了

1)请小朋友看看什么动物没了?小动物的两边是谁和谁?

2)中间的这些小动物都是仅仅的挨在一起的,但是鼠和猪却在两边,谁能想个办法,让猪和老鼠也挨在一起呢?

3)教师引导幼儿可以排成一个图形,但是中间的小动物却是不能随便改变顺序的。

4)请两个小朋友说说自己的属相,为什么不一样?谁大?谁小?(猪和老鼠)

总结:十二生肖是十二年一个轮回,排在前面的动物比排在后面的动物大,所以我们班属猪的比属老鼠大。

三、了解十二生肖的12动物,简单的感知其排列顺序

1.我们班小朋友有属相是属鼠的,老师也是属鼠的,你说这是怎么回事呢?

(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考。鼓励幼儿说出大人的属相是以前轮回到的,小朋友的属相是以后轮回到的,属相是不停的轮回的,一年一种属相。

2.十二属相轮回一次要多少年?

小结:十二生肖12年一个轮回,一年一个属相,不停地向前的轮回。教师演示,让幼儿明白十二生肖十二年循环一次的。


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