《语言学概论》作业参考答案

2023-01-07 10:58:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《语言学概论》作业参考答案》,欢迎阅读!
语言学,概论,作业,答案,参考
《语言学概论》 一、名词解 1.音位:小的可以区别的语音单位,通常由一簇互不区别意义的音素构成。如|A|位里就有前AA、央A几个音素。 2.塞擦音:辅音的发音方一。其特点是发音时,两个音部位紧靠在一起形成阻,在保持这个阻碍的同时,出一个窄缝,让气流从窄缝磨擦成声,最后除去这个阻。如:bp‘k‘就是 3.递归性:语言的递归性,组合结构中的某个单位,以不断地被一个同功能的语替换,从而使基本结构里某个扩展为非常复杂的结,但其作用仍然等于原始。也即语言的整体结构与基框架不变。语法结构的这种质,我们称之为语言结构的归性。语言的递归性是语言构一种非常重要的特性。:人打倒了|敌人/恶的敌/踞在中国大陆的敌人/经盘踞在中国大陆的不可一世的敌人/曾经盘踞在大陆不可一世但最终被人打倒的敌人

4.复综语:语言类型之一。种语言的动词内有用不同形态表示各种复杂的语法分。多见于美洲印第安人的言。举例。 5.自由变体:音位变体的类型。通常指对出现的组合件没有硬性要求的音位变。举例

6.元音:音素的类型之一。发音时气流在口腔中不受碍而形成的音。举例 7.语法形式:表示语法意式与材料。举例。

8.词干:一个词的主要分,词汇意义的承担者。例。 9.音色:语音四要素之一,叫音质,指声音的特色。由体振动的不同形式所决定。例。

10.音:辅音的发音方式一。其特征发音时两个发音位紧靠在一起,保持一段时间,然后突然除阻,爆破成声。叫爆破音。举例。

11.同语:随着社政治济集中,会以一种方言为基形成共同语,以满足整个社交际往来。共同语又叫天下语、雅言。举例。

12.:语法范畴之一。指用一个词的不同形态表示来的词语数的语法意义。在数、复数、双数等。举例。 二、谈谈语言符号的特点 1.语言是一种工具交际工具和思维工具;而思是一种能力和过程,即人脑动地反映客观现实的能力过程。

2.念用词语表达,判断句子表达,但概念按照逻辑律构成的种种判断和词语语法规则构成的啊、种种句是有区别的。如:语言中的个词不一定都表示一个概,每个句子不一定都表示判 3.思维过程是运用概照逻辑规律构成种种判断,言运用过程则是运用词语,照句法构成各种句子 4.语言是具有民族特,各民族都有自己的语言特,世界上有许多种语言。但维是各民族共同的,全人类有共同的思维形式和思维律。 三、分析汉字跨越方言交际的特点与原因

:汉字的特点:字本身汉语的语音不发生直接联,所以汉字是表意体系的文

字有许多形声字,形声表音的声旁,但这种声旁并是某种固定的表音的符号,不是直接标音的符号,所以字虽有声旁,仍然是表意体文字

字跨方言交际的原因

语的居住地区幅员辽阔,言分歧有的不能通话,汉族悠久的文化统,有大量用字记载的文献典籍。超地、超时代的汉字既可以贯通今,也可以联系各地区的人的思想交流对于维护国家统一、民族的团结,便利各区人民的往来起着重要的用。 四、谈语言分化的原因与结果

:语言的分化有两大:一方面是分化出地方变,即方言。方言的产生是与会的半分化状态相适应的。社会的进一步分化,方言一步发展,就可能形成独立语言,即产生具有同源关系亲属语言。另一方面是分化社会化。社会变化社会言,如行业语,阶级或阶层惯语,隐语等。地域方言之的区别主要表现在语音方,同时也表现在词汇和语法面。社会言的区别主要现在词汇方面 五、语言成分的借用与吸 要点:借用与吸收的。民族之间的贸易往来,文交流,移民杂居,战争征服各种形态的接触,都会引起言的接触。语言的接触,也产生“洋泾浜”“混”等特殊的语言现象 要形式有借词。借词也来词,它指的是音与义都借外语的词。

译词是用本族语言的材料和规则构成新词,把外里某个词的意义移植进来。 语在吸收外来成分的,不喜欢借音,喜欢有自己语素来构词。在这一点上,语和英语、日语等有很大不,而接近于德语。

译词里面还有一种仿。它的特点是,用本族语言材料逐一翻译原词的语素,但把它的意义,而且把神经内部构成形式,也转植过来“黑blackboard,""footba1l等。 时候,吸收外来外来的时候,为了便于理解采用译加意译的方法。

汉语中啤酒beer卡车car等。

词的借用过程中,还可借出去的词再借回来的现。一出一进之间,音义等方都会有一些变化。汉语的百姓”借入蒙古语后成为[paicing]思是土房子后成店铺的意思汉语后来又这个词从蒙古语中借回来做板生简称板 七、谈语言与思维的关系 维离不开语言,语言和是两种独立的现象,但形影随,不可分离,思维必须在言材料的基础上进行。语言思维的工具,也是认识成果储存。

习语言的过程也就是世界的过程,思维发展的过

维必能推语言,还有神物学的根据。

象的思维总得以某种的形式作为依托,最方便、灵活的依托是声音,也就是声语言 八、分析词义的派生及其派生意义的相互关 1词义派生的条2派生的类型3派生义之间关系

义的派生有现实的基础,就是派生义和派生它的那意义所指的事物的某一方特征有联系。这种联系怎么利用来作为派生新义的线,那与语言社会的生活环、劳动条件、风俗习惯以及的思维活动、语言成分之间相互作用等等有关。因而表同一类现实现象的词义在同的语言中各有自己的派历程。多义词的派生意义和所从出的意义之间存在着存的联系。而两者所表示的情之间的共同特征,则建立种联系的桥梁派生意义就顺着这样的桥梁从本义一一步扩散开去的。 生意义产生的途径,申。引申大体上可分为隐喻换喻两种方式。隐喻建立在个意义所反映的现实现象某种相似的基础上。换喻的础是两类现实现象之间存着某种联系。这种联系在人的心中经常出现而固定化,而可以用指称甲类现象的去指称乙类现象。一个词的义通过隐喻和换喻这些引途径可以啬很多新的意义,使语言能够用较少的词的形表达较多的意义。 九、论图画文字与文字画 如果把图形简化,形记录语言中的一个语素词,那就产生了真正的文文字起源于图画,所以有把记事的图画叫做“图画文”。这种用于交际的图画,是原始文字号的前身,图象征化的最初的、最原始的段是图文字。当图形符号是用来代表概念而是用来表相应的词的声音时文字上最有意义的一步就迈出了。用于交际的图画演变为字符号的标志在于它与语中的词或语素建立起固定关系,也就是说,它在图形比较确定,并且有了公认的和意。

字画是用整幅画与语言结,成了能说的图画,在一定度上具备了文字的性质,但它只能图解主要的事物形和它们的关系,而不能象真文字那样,作为一种符号系来记录语言,就是说它不文字记录的语法关系排出来,它只能在比较狭小的围内发挥实际作用,离开了时的环境。别人无法理解他意义,因而文字画还不是真文字,只能说明文字是起文字画,是文字前身。 十一、试谈洋泾浜的发展趋 “洋泾浜”种语言的产生与十七世纪以后帝主义的殖民扩张有联系,是言接触中的一种畸形的语现象。它的使用范围比较狭,发展的前途不外两个:一随着社制度的改变而消,像我国的洋泾浜语在解放便停止通行;一个是发展为合语,成为某一地区人们通的交际工具。 十二、语言的符号特点与作 答:语言的符号的最大特它的音和意的结合是任意,由社会约定俗成。语言符中的形式和意义的结合完社会“约定俗成”,而不他们之间有什么必然的、本的联系

言符号的另一重要特它的线条性。语言符号只能个跟着一个一次出现,在实的线条上延绵,不能在空间面上铺开。 种由社“约定俗成”号在使用中还有一个重要特点,就是它要象机器的零那样能够拼装拆卸,重复使

言符号不是互不相干盘散沙,而是有组织、有条的系统 十三、谈谈词的形态与形态变化 形态即词形变化,与词组合时,由于表示语法义的需要而发生的词形上变化。例如英语的代词有主和宾格的区别,第一人称单作主语时用I作宾格时用me,词形发生了变化,就是形变化。

语属于孤立语,词很少态变化,少部分形容词可以叠表示程度加强的意义,例“高高兴兴、快快乐乐、结巴巴”等。

如:英语动be的八种态写八个句子,说明其语法义。

a.Hewillbeateacher要发生的动作行为,动词用形。

b.Iamateacher:现在时,第一人称。

c.Sheisapainter:现在时,数第三人称。

d.Theyareworker:现在时,语是复数。

e.Hewasateacher:过去时,语是单数。

f.wewereworker:去时,语是复数。

g.Ihavebeenateacher:完成时,表示从过去延续到在的行为状态

h.Thenewspaperisbeingread:动语态,进行时。


十四、试分析词义的类型 答:根据词所表达意义的可以分为单意词(反映某一现实现象)和多义词(反映互有联系得几类现实)。

据词义可分为同义词不同而意义相同或基本相)、反义词(现实现象中矛或对立的想象)。

具发音还出现有同音词,是发音相同而意义不同的 十六、谈语音演变的规律性 语音的变化很齐整,“规律的形式表达出来。 位是一束区别特征。区别特征的音位构成一个合群。辅音音位的聚合一般照发音部位和发音方法来排。例如,语言学家推测汉在隋唐时代的辅音音位系大致如下:

行的辅音音位发音部同,纵行的辅音音位发音方相同(其中[tstt]行的头个音为塞擦音)。音位的演以区别特征为单位,某一区特征的变化不只涉及一个位,而且会涉及同一聚合群具备这一区别特征的其他位。比方说,“清——浊”中古汉语的一对区别特征,来浊音这个区别特征在很方言中消失了,影响所及,及全部浊音,上表中划方框音位全部消失“① 浊音”一区别特征的使原来的浊音与同部位、同法的清音合并。清擦音没有气与否的区别,浊擦音的来,不发生送气的问题;清的音和塞擦音都有送气与不气两种,浊音来归,理论说有:1全归送气,2.全不送气3.仄声归送气声归不送气,4平声归、仄声归不送气四种可能。语北方话选择的是第四种法,即把原先浊音中的仄声征同不送气特征结合起来,声特征同送气的特征结合来。这样,原来的浊音就发了如下的分化

一演化的规律可表述为: 1.浊擦音和同部位、同方的清音合并;

2.浊塞音和浊塞擦音在与应的清音合并时又依声调平仄而分为: a.平声的浊塞音、浊塞擦相应的送气清音合并 b.仄声的浊塞音、浊塞擦相应的不送气清音合 十七、试论语言的分层装置 :语言是一种分层装置,组合和替换来运转。交际所表达的内容是无限的,所以子也应该是无限的。要使说人能够随便的造出新句子,听话的人一听就明白,语言须是一经济有效和灵活的装置。这种装置的最重要特点就是分层

言的底层是一套音位,语言的音位数目只有几十,却能构成数目众多的组,这位语言符号准备了形式部分。

言的上层是音义结合号和符号的序列,这一层又为若干级。第一级是语素,义在这里被装进了口袋,成音义结合的最小符号。第二是有语素构成的,第三级是词构成的句子。词和句子都符号的序列。

位→语素→词→句子,是语言的分层装置;几十→千→成万→无穷,这就是这层级装置所提供的效能。 十八、试论语图中的语音四要素

音高音重、音长、是语音的四要素。 高就是声音的高低,与频率

重就是声音的轻重或弱,它取决于振幅,即振动的空气粒子的压力。 长就是声音的长短,于发音体振动的持续时间长短。

质的不同可以从声音生和音响亮发面来分析。音的不同大体有三方面的原:一、发音体不一样;二、音方法不一样;三、共鸣器形状不一样。一个人发出的音的音质决定:1从肺里来的气流通过口腔受不受阻碍?2受到阻碍用什法克服3、声带振动不 十九、简析语言的融合与融合的过程 答:语言的融合是随着不民族的接触和融合而产生一种语言现象,指一种语言挤和替代其他语言而成为同民族的共同交际工具。这不同语言统一为一种语言基本形式。

言融合的过程大体上现双重语言现象,最后导致种语言排挤、替代另一种语而完成语言的统一。这是一漫长的过程,不是在几年中能得出结果的一次性的突行动。双语现象是指被融合族的成

二十、例分析语言的“递归性” 答:语言的融合是随着不民族的接触和融合而产生一种语言现象,指一种语言挤和替代其他语言而成为同民族的共同交际工具。这不同语言统一为一种语言基本形式。

言融合的过程大体上现双重语言现象,最后导致种语言排挤、替代另一种语而完成语言的统一。这是一漫长的过程,不是在几年中能得出结果的一次性的突行动。双语现象是指被融合族的成员。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/038f11d233d4b14e8524680d.html

相关推荐