人教版六年级下册语文教学设计完整版

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人教版六年级下册语文教学设计完整版



第一单元 1.文言文两则



学习目标

1．读准每个字的读音。



2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。



3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。



教学重难点

1、正确流利地朗读课文，背诵课文。



2、根据课后注释联系上下文，理解重点词句，领悟文中所讲的道理。



教学过程

一、谈话导入，揭示课题


1、“专心致志”这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思。“专心致志”这个成语源自《孟子?告子》中的一篇文言文──《学弈》。 2、相互介绍孟子。

4、释题：“弈”指 ，“学弈”指 5、质疑。



二、初读课文，读通句子

1．自由读课文，读通读顺为止。 2． 小组合作读课文，互相正误。 5．展示交流

6、多种方式朗读课文，如指名读、赛读、齐读等，直到读熟为止。



三、精读课文，理解文意。

1．对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的内容，遇有困难教师及时帮助。

2．小组合作学习，解疑释惑，讨论每句话的意思。 3、展示交流。



四、自读思考，体会文中道理




1．谁学下棋？谁是老师？

2．（这两个人）怎么学下棋？从文中找出相关句子 一人： 另一人：

3．学得结果怎么样？是什么原因？ 4．学弈这个故事告诉我们一个什么道理？



五、联系生活，深化认识

1．请学生谈谈学习本文的体会。 2．你能联系实际说一说吗？



六、复述故事，背诵课文。

1．同桌互相讲故事 2．背诵课文。

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