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幼儿园小班教案《可爱的小狮子》含反思
小班教案《可爱的小狮子》含反思适用于小班的美术教学活动当中，让幼儿学习撕纸的技巧，推进幼儿的手指精细动作，显现出来正确的握笔姿势，顺着一个西向均匀的涂色，学习正确使用胶棒在指定
区域指定插入，快来看看幼儿园小班《可爱的小狮子》含反思教案吧。
教学目标：
1、掌握正确的握笔体位，顺着一个方向平滑的涂色。 2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细舞步。 3、学习正确选用胶棒在指定区域粘贴。
4、让幼儿充分感触美术活动幼童的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。
5、探索、发现生活中狮子的特征
6、能描绘出自己的作品，并能欣赏旁人的作品。
活动准备：
1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。
2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。 3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。
活动过程： 1、故事导入
森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又宽密的鬃毛，你现在还小!”姐姐于是小狮子每天跟爸爸教狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累马上了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的快要上大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，天性促使它又一次探头，
它自信的看了又看，这不是我自己吗? 2、出示范画，讲解制作过程。
师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以能够帮助我吗? 幼：好
师：先给狮子宝宝拿掉漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。
师：(引导幼儿说出教师准备的纸上用小狮子五官。)拿出狮子幼儿图片开拓性幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的小狗大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。 全数撕好后打开胶棒粘贴。
3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上才盖子。
4、展示幼儿作品，幼儿彼此间欣赏并评价，结束活动。 教师将幼儿制作好的作品贴有在美术角里，引导幼儿彼此间欣赏并评价。
活动总结：
1.拜托小朋友一个一个上来介绍下自己介绍的小狮子，告诉你你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等…… 2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。
活动反思：
在探索撕纸活动的过程中所，不仅满足了幼儿的吸引力，增强还可以使幼儿增强注意力和不辞劳苦的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己也许撕下的纸想象成任何的玩意，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，
本文来源：https://www.wddqxz.cn/032d9e370aa1284ac850ad02de80d4d8d05a01bb.html
2022-12-31
