幼儿园大班游戏教案《医院》含反思

2023-01-27 07:35:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班游戏教案《医院》含反思》,欢迎阅读!
大班,教案,反思,幼儿园,医院
幼儿园大班游戏教案《医院》含反思



游玩目标

1.了解医院工作人员及其职责,初步扮演医院中的各种角色。

2.生病时懂得要医院看病,了解看病的基本程序:挂号-看病-取药。

3.大胆有创造性地选择替代物与游玩材料,依据游玩需要自制简洁玩具。

4.使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。

5.初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 游玩预备 经验预备:

1.在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验,了解医工作人员的职责。

2.和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如:药瓶、病例卡等。

物质预备:在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设:创设医院的环境 游玩过程

一、教师出示听诊器和针筒和病历卡,引出游玩,激发幼儿参与游玩的乐趣。



- 1 -


师:小朋友,这是什么?你们在什么地方见过听诊器和针筒?医院里有谁?他们的工作是什么?

二、师幼共同回忆去医院看病的流程:挂号-看病-取药师提问:你们去过医院吗?(.本文来源:快思老.师教案网)什么去医院?去医院看病时,先要做什么?接着做什么?最终做什么?

师小结:小朋友身体不舒服的时候,要去医院看病,看病时,要先到导诊台的护士那填写病历,然后到主治医生那去看病,看完病再去药房取药。

三、提出游玩要求1.要协商争论,解决医院开业前的各种问题。

2.要选择各种替代物,创设医院环境。

3.按意愿选择角色,分工扮演医生、护士及病人等角色。 四、幼儿游玩,教师以病人的身份介入游玩,观看指导。 1.观看幼儿能否协商、分工,形成初步的角色意识。 2.观看幼儿是否能把握看病的基本程序:挂号-看病-药。

3.观看医生、护士能否明确职责。

五、整理游玩材料和环境,师幼共享游玩体验,评价游玩状况。

1.整理游玩材料和环境。 2.交流游玩状况。

师提问:1.你今日扮演了什么角色?你是怎么做的? 2.你在游玩中遇到什么困难?你是怎么解决的?



- 2 -


本文来源:https://www.wddqxz.cn/03171b4f28160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d1a.html

相关推荐