大班教案《新年联欢会》含反思

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大班教案《新年联欢会》含反思



活动目标：

1.为幼儿提供一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。

2.喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。 3.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 4.培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点：

大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。 活动准备：

1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。

2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。 活动过程： 一、老师：

20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴?好，请主持人闪亮登场。 二、小主持人：

“大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗?”幼儿一起说：“时刻准备着。”

“第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗?让我们坐在高高的谷堆


旁边，,听妈妈讲那过去的故事吧。。。。。。

“ 第二个节目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》。” “第三个谁来表演?”“我唱歌。”xxx来抢着唱歌《我有一头小毛驴》。

“下一个节目魔术。”

该xx的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了?”孩子们睁开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。

以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。 。。。。。。

孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。 【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】 教学反思：

学前班的孩子，平时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。

我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下

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