浅谈传统民歌在幼儿教育中的意义

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浅谈传统民歌在幼儿教育中的意义

作者：范捷

来源：《世界家苑》2019年第09期

摘要：我国的民歌中蕴含了无限丰富的文化底蕴和民族内涵，跨越了中华民族悠久的历史，承载着千百年来生活在祖国大地上不同地区、不同民族人民的不同审美文化。文章由民歌之美深入分析了民歌对幼儿产生的积极影响，并从知识启蒙、情感熏陶与个性塑造、道德品质、音乐综合素养、幼儿学习兴趣等五个方面详细论述传统民歌在幼儿教育中的意义。 关键词：民歌幼儿教育意义 1 民歌之美

民歌是中华民间传统艺术文化的瑰宝，一方面，民歌本身具备了一定的艺术情操与审美情趣，融入幼儿教学时有利于培养幼儿艺术审美能力与艺术感知能力;另一方面，身为中华民族的一员，更应当将传承和发扬传统民歌文化视为己任。幼儿群体是祖国明天的太阳，在幼儿教育中普及我国传统民歌，也有利于民歌文化的传承与发扬。我国民歌种类丰富多彩，通过对少数民族民歌的学习，一方面，能让幼儿了解我国少数民族的种类及其特色，通过各族民歌了解民族文化、风俗习惯，积累更多民族文化知识;另一方面，许多少数民族都能歌善舞，也有大量含有舞蹈性质的欢快活泼的歌曲，在以歌舞为主的教学形式中选取少数民族的歌舞型民歌再合适不过。总之，民歌之美，美在种类多样、各具魅力，南方民歌有其婉约动人之美，北方民歌有其粗犷直爽之美，少数民族民歌也别具一格、各有特色。民歌最美在包罗万象，其涵盖各个地区劳动人民的日常生活和审美，共同组成我国传统民族文化的瑰宝。若将这些融入幼儿教学当中，不仅能潜移默化地培养幼儿的音乐审美与感知，而且也能将传统文化的底蕴烙印在幼儿的心底。

2 传统民歌在幼儿教育中的意义 2.1 知识启蒙

民歌的内容丰富多彩。具有地方色彩的民歌反映了各地区不同的民风民俗，记录了各地民间故事;歌颂美好品德、称颂人与人之间和谐相处的民歌反映了人文知识;产生于或记录某一特定历史事实的民歌反映了历史知识;此外还有许多包含四季更替、月升日落等自然科学常识的民歌，这些内容在幼儿教育中皆可起到知识启蒙作用。我国民歌旋律简单、朗朗上口，适合幼儿欣赏和演唱，又包含了一定的故事性、趣味性、知识性，在引起幼儿学习兴趣的同时，给予幼儿诸多方面的知识启蒙。 2.2 情感熏陶与个性塑造

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