孩子厌学的原因及对策

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孩子厌学的原因及对策



在父母的严厉管教下孩子的心理压力很大，在小学要求考双百，到中学要求各课都在八十分以上，而到高中就要求更高了，学习丝毫不敢怠慢。后来渐渐地，他们便感到力不从心、疲惫不堪，学习成绩明显下降，厌恶书本与学习，对学习也产生了厌倦。可见每位孩子的心理素质和学习能力是不同的，家长不要把分数看的太重，应当根据孩子的实际能力和水平，提出适当的要求，要把握好“度”。

如果期望过高反而会适得其反，这时孩子会觉得无论怎样也达不到父母的要求，无论怎样也都会失败，渐渐的就会失去信心，厌学情绪也会由然而生。那么应该怎样帮助学生摆脱厌学的心理呢？

一、要查清厌学的根源

学生厌学心理，不少是由心理因素引起的，需要老师们进行必要的心理疏导，单靠思想政治工作是不行的。处于成长期的少年儿童的自尊心是敏感而脆弱的，厌学的学生在学习上遭到失败时，其自尊心会受到损伤，更需要得到尊重、理解、关心和帮助。厌学的学生在学习上因失败的体验较多而缺乏自信，有时没有好的学习习惯、基础差，成绩不好，有时上课不遵守纪律经常遭到老师的批评，干脆不学。而有些基础好、成绩拔尖的学生也程度不同地存在厌学倾向。教学时，根据少年儿童争强好胜的心理特点，可不失时机地激发其好胜心，引发其求知欲望和学习动机。

二、尽量减轻学生的心理和学业负担


老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我！当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐、劳逸结合，让学生在快乐中学习。 三、培养其学习的兴趣

应与学生特长结合起来，其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。调查表明，很多厌学的学生，他们一无特长，二成绩也差有的只是一些不良习惯，如常上游戏厅玩游戏等，因此应从各方面调动学习的兴趣。 四、学会教导他们学习的方法

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学。因此可以采取：运用多种学习方法，如利用视觉，看书。利用动觉，写字。利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。学习时如果注意力分散，可让孩子做几次深呼吸或放松训练，使孩子精神松弛，克服紧张情绪。当注意力不集中时，可带着孩子到室外跑跑步或做做操，10分钟左右使头脑清楚提高注意力。 五、给予孩子更多的关注和爱护

家长如果发现孩子厌学，不要过分着急和焦虑，这样对解决问题没有任


何用处，家长能做的就是营造宽松温暖的学习氛围，改变不科学的教育方法，帮助孩子树立正确的目标。平时多注意观察孩子的行为，努力去了解自己的孩子，去弄清问题的原因，与孩子一道去解决，不要一味地批评与指责，这种批评与指责正是培养孩子厌学的一种途径，家长越是逼迫孩子拼命学习，反作用越大，问题愈加严重。因此教师和家长应该主动体贴，安慰孩子，多给孩子支持、疏导和鼓励。总之，为了孩子的成长，我们大家要共同努力吧。

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