培优补差工作计划

2022-10-23 05:00:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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补差,工作计划
培优补差工作计划



年级道德与法治第一学期培优补差工作计划



指导计划 :



提升优生的自主和自觉学习能力, 进一步稳固并提升中等生的学习成绩,帮助后进生获得适合进步,让后进生在教师的指导和优生的帮助下,逐渐提升学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培育一批学习尖子,发掘他们的潜能,从培育学习能力下手,训练优秀学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能辅助老师进行辅差活动,提升整个班级的修养和成绩。



拟订目标:



在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能依据计划提升读、说、写的综合学习能力,并辅助老师实行辅差工作,帮助后进生



获得进步。辅差对象能依据老师的要求做好, 成绩有必定的提升



特别是应付考试的能力。



拟订内容:



培优主假如持续提升学生的阅读能力和写话能力。 介绍或介绍适当课外阅读,让优生扩大阅读面,摄入更多课外知识,特别是



知识化偏向方面,多给他们必定的指导,提升写话水平,准时安



排必定难度的练习任务要求他们达成,全面提升学习能力。辅差



的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他



学习,保证每个后进生有话可说,有文可写。训练后进生的口



头表达能力,讲堂上创建情境,让后进生试试说、敢于说、从而



争取擅长说。



主要举措:


培优补差工作计划



l .课外指导,利用课余时间。



2.采纳一优生带一后进生的一帮一方式。



3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习



4.讲堂上创建时机,用优生学习思想、方法来影响后进生。



5.对后进生实行多读多写举措;对优生适合增添读写难度,并安



排课外作品阅读,不停提升阅读和写作能力。



6.采纳激励体制,对后进生的每一点进步都赐予必定,并鼓舞其



持续进步;在优生中建立楷模,给时机表现,调换他们的学习



极性和成功感。



7.充足认识后进生现行学习方法,赐予正确指引,朝正确方向发



展,保证后进生改良当前学习差的情况,提升学习成绩。



8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳固和提升



9.必需时与家长联系,辅助解决后进生的学习问题。



总之,不论是优等生仍是差等生,包含班级中间的部分,在本



工作中,我都将自始自终的关注他们每个人,想法提升他们



学习的兴趣,在讲堂上力求以各样形式的教课方法去激发他们



的兴趣,吸引他们的注意力,在讲堂以外,则尽自己的最大可能



让他们保持着这类兴趣,并且我永久记住一句话:“好孩子是夸



出来的。”因此当他们获得成绩时,哪怕是微不足道的,也要及



时赐予他们夸奖,让他们看到自己的进步,看到自己的能力,当



然这类夸是需要技术的,这就更为要求我在本期工作中多和孩子



们交流、交流,相信“一分耕作,一分收获”,我将努力使每个



学生都能在我的教育下,每日都有收获,每日都在进步。


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