数学人教版五年级下册分数加减法简便运算

2023-01-22 22:02:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《数学人教版五年级下册分数加减法简便运算》，欢迎阅读！
加减法,下册,人教,运算,简便

分数加减混合运算教学设计

一、复习铺垫

1.笔算。

2╱5 + 5╱8+ 3╱8 10-1╱5-4╱5 5╱18-5╱18+7╱25

9╱17+（5╱12+8╱17） 4╱9+1╱16+15╱16+5╱9 指名板演，其余学生做在练习本上。集体订正。

提问：异分母分数连加、连减怎样算简便一些？为什么可以一次通分？

2.在□里填上合适的数

1╱16+4╱5=4╱5+□ 4╱9+5╱8+3╱8=4╱9+（5╱8+□） 3.引入新课。

我们已经学习过整数、小数加减混合运算的顺序，知道在没有括号的算式里，要从左往右算；在有括号的算式里，要先算括号里的。我们也学会了分数加、减法的计算法则。那么分数加减混合运算怎样算呢？今天就来学习分数的加减混合运算（板书课题）。二、教学新课 1.教学例1。

出示例1。提问：这道题分母不同，怎样算比较简便？怎样通分？（板书通分过程，写出递等式。）

按照运算顺序，先算哪一步？（板书递等式。）想一想，还可以怎样算，比较简便？

请大家算出结果。（板书得数，）得数还应该怎样处理？提问：刚才是怎样算的？

指出：这道题分母不同，要先一次通分。通分后，可以从左往右算；也可以把整数部分和分数部分分别一次计算，这样比较简便。不管哪种算法，这一步（指第二步）都可以口算，不必写出来。（板书虚线框。）

还要注意，结果的分数部分是假分数的，也可以化成整数或带分数，与整数部分合并起来。 2.组织练习。

做“练一练”第1题。

指名板演，其余学生做在练习本上。集体订正，让学生说说通分后怎样算的。 3.组织练习。

做“练一练”第2题。