项目教学法实施方案

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项目教学法实施方案



一、项目教学法的定义

“项目教学法”就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。

二、项目教学法的基本环节 （一）分析教学内容，确定项目任务

根据课程内容，结合企业项目和学生关注的虚拟项目，对项目进行分析后，采用学生分组的方式，教师对学生提出要求和建议，并指导学生进行项目方案的实施。

（二）项目教学准备期

1.教师的准备：首先应对项目任务进行分析和研究，查阅大量的资料，收集相关的知识及案例，了解所选企业相关情形和背景状况；接着制定好项目工作计划和项目活动评价表等指导性的资料；最后要向学生作简要的实施动员，向学生说明项目的意义与作用，激发学生完成项目的兴趣。

2.学生的准备：项目教学法是以学生为主体的开放式教学方式，学生必须认真对待，提前阅读相关教材，准备一定相关知识，注意预习相关课程，获取相关企业资料，为进入企业做好前期准备工作。

（三）项目实施阶段

第一步就是对所教班级的学生进行分组——建立合作学习小组，也就是项目开发小组。第二步是按计划完成项目。

（四）项目成果的提交与评价

总评应体现公平、公正、公开的原则，应采取学生自评，互评和教师总评的方式。评价还应结合不同项目的特点，从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个方面，将项目评价和学生个人评价有机结合。

教学示例：


《电子技术基础》项目教学法展示实例 ⑴确定项目

普通直流电源具有输出电压不稳定及输出电压不可调节等缺点。设想制作一个电压稳定而且可以在一定范围内调节的直流电源。

⑵制定计划

全班42名学生分成6组。每组同学根据课本中所学到的串联稳压电路，通过分析计算，选择不同的元器件，在印刷线路板上进行焊接，最终得到不同输出电压的直流电源。

⑶实施计划

①教师介绍电路组成及分析工作原理。

②学生通过分析计算各相关元件的参数，自行选择合适的变压器、二极管、三极管、稳压管、电阻、电位器等。（教师提供多种类型的上述元件）

③学生熟悉印刷线路板及接线图。

④学生按各组成部分开始进行焊接，一部分完成后，用万用表及示波器及时观察，检验是否有误。

确定制订实施检查推广

⑤全部焊接完成后，学生测量其输出电压正确与否，并通过调节电压器观察其调节范围是否符合要求。

⑷检查评估

各组派代表将本组的直流电源的设计目标、主要元件的选择及最终结果向全 班说明，完成后将作品放置在展示台上，然后由教师与各组代表对作品进行检测评比。 ⑸推广应用对合格的直流电源加上合适封装后，应用到家用录音机、手机充电器等电器中。

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