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四年级语文期末考试成绩质量分析记录
年级:参考人数166人,平均分91.6分,优秀率94%,及格率100%。 四年一班:参考人数43人,平均分93.03分,优秀率100%,及格率100%。 优点:
1.卷面干净整洁,书写工整
2. 基础知识扎实,字、词、句子掌握准确,理解课文内容 3. 能独立完成试题,没有丢题现象 4.能够根据要求完成表达 缺点:
1.部分学生存在马虎现象
2.个别学生不能准确找出古诗中的反义词,对古诗掌握不全面 3.部分学生词汇积累不足,不能正确表达 改进措施:
1.对优生增加新题型,拓展视野
2.抓紧差生,利用课余时间巩固基础知识 3.鼓励学生增多词汇量
四年二班:参考人数43人,平均分90.1分,优秀率91%,及格率100%。 优点:
1.卷面干净整洁,书写工整
2.能独立完成试题,没有丢题现象
3.基础知识扎实,字、词、句子掌握准确,理解课文内容 4.能够根据要求完成表达 5.课内外阅读把握比较好
缺点:
1.部分学生存在马虎现象
2.部分学生词汇积累不足,查字典不足 改进措施:
1.对优生增加新题型,拓展视野
2.抓紧差生,利用课余时间巩固基础知识 3.鼓励学生增多词汇量
四年三班:参考人数39人,平均分92.1分,优秀率95%,及格率100%。 优点:
1.卷面干净整洁,书写工整
2.基础知识扎实,字、词、句子掌握准确,理解课文内容 3.能够根据要求完成表达 缺点:
1.部分学生存在马虎现象
2.个别学生不能准确准确的掌握生字的部首。
3.部分学生词汇积累不足,不能正确表达
改进措施:
1.对优生增加新题型,拓展视野
2.抓紧差生,利用课余时间巩固基础知识 3.鼓励学生增多词汇量 4.加强学生平时查字典
四年四班:参考人数41人,平均分91.1分,优秀率90%,及格率100%。 优点:
1.卷面干净整洁,书写工整
2. 基础知识扎实,字、词、句子掌握准确,理解课文内容 3. 能够根据要求完成表达
4. 能独立完成试题,没有丢题现象 缺点:
1.部分学生存在马虎现象
2.个别学生不能准确的小习作表达不完全 3.部分学生词汇积累不足,不能正确表达 改进措施:
1.对优生增加新题型,拓展视野
2.抓紧差生,利用课余时间巩固基础知识 3.鼓励学生增多词汇量
4. 加强平时课堂上的小练笔
四年级数学期末考试成绩质量分析记录
年级:参考人数166人,学年平均分89.2分,优秀率82%,及格率97%。 四年一班:参考人数43人,平均分91.7分,优秀率87%,及格率100%。
卷面干净整洁,书写工整,能独立完成试题,没有丢题现象
学生学习状态较好,后进生相对较多,应注重后进生的辅导与尖子生的培养。
四年二班:参考人数43人,平均分91.2分,优秀率86%,及格率97.7%。
卷面干净整洁,书写工整,能独立完成试题,学习状态较好,有一名学生问题较大,应用题理解不好,在平时教学中应重视计算和应用题的解题思路分析,提高学生解题能力。
四年三班:参考人数39人,平均分86分,优秀率72%,及格率95%。
卷面干净整洁,书写工整,能独立完成试题,没有丢题现象,大部分学生对基础知识掌握较好,对大数的认识,读写,比较的知识,掌握较好,简算存在一些问题,应继续加强训练,有5、6个问题学生,平
时学习状态不好,问题较大,应多加关注。
四年四班:参考人数41人,平均分90.2分,优秀率83%,及格率95.2%。
卷面干净整洁,书写工整,能独立完成试题,没有丢题现象,学生学习状态较好,大部分学生对基础知识掌握较好,对大数的认识,读写,比较的知识,乘除法竖式计算,用数对确定位置的知识掌握较好,简算存在一些问题,应继续加强训练。
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