浅析艺术作品的形式与内容

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浅析艺术作品的形式与内容

作者：李洁

来源：《文艺生活·中旬刊》2018年第03期

摘要：在一件艺术作品中，内容和形式是统一的。本文以油画作品《希阿岛的屠杀》为例，分析艺术作品的形式与内容，分别从结构、层次、题材以及主题四个方面进行分析。 关键词：结构；层次；题材；主题

中图分类号：J23 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）08-0025-Ol 一、形式

艺术作品的形式是指艺术作品内容的存在方式，它对内容的表达具有重大的影响。结构和层次是形式的两个主要因素。 （一）结构

结构是艺术作品的形式因素之一，它的作用就是突出艺术形象，表达主题思想。《希阿岛的屠杀》是一件叙述性作品，画家把复杂动荡的场面处理成近景、中景、远景三个层面来表现这幕悲剧。依据焦点透视的原理，强化近景，虚化远景。个人认为这幅画的构图有些接近中国山水画中的“平远”构图，都是将视点放的平而低，只是二者的透视法则不同（受众角度）。作者主要刻画了前景的人物动态及神情，次要表现了中景的大屠杀场景，远景是一片荒芜的空地之后是一望无际的大海，画面主次分明，突出了前景中的主要人物形象和情节。人物形象忧伤悲惨，表达了作者对希腊人民的同情以及对土耳其帝国的不满之情。 （二）层次

艺术作品分为三个层次：艺术手法、艺术形象、意境：（1）艺术手法。艺术手法是艺术语言的主体，是艺术作品形式的主要构成因素，可以塑造艺术形象，表达情志、显示主题的艺术创造能力。《希阿岛的屠杀》作者运用浪漫主义惯用的象征手法，着重表现了土耳其侵略者强加给希腊人民的灾难，以奔放不羁的艺术表现手法、豪放的笔触、鲜明强烈的色彩、明暗对比突出塑造了处于绝望和生死边缘的受难者形象，人物紧张的姿态和痛苦的神情生动的表现了这一悲惨的事件。艺术语言丰富多样、鲜明生动。艺术形象鲜明突出。（2）艺术形象。首先，艺术形象是艺术家在现实的基础上主观创造的。画中右侧这位年轻的母亲形象是他精心构思的一个艺术形象，婴儿在已被折磨死的母亲身上爬来爬去的寻找乳头。后边那个骑在马上，骄横的拉起缰绳的土耳其士兵将要拿鞭子抽赶着无辜者，马后还拖着一个动作挣扎的少女，坐在地上的人们都已经无力挣扎。其次，艺术形象总是凝聚着艺术家的思想感情。《希阿岛的屠杀》中每一个艺术形象都是经过作者反复揣摩的，都凝聚了作者对希腊人民的同情与对土耳其帝国侵略的不满的思想情感，情感真实。再次，艺术形象的感性特征中渗透了理性意义。德拉


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克罗瓦从人民惶恐不安的情感中充满了对生活中最敏感的人道与正义理智的思考。他批判抨击土耳其帝国的残暴侵略。（3）意境。意境通过艺术语言、艺术形象显现出来的，它属于艺术作品的内容。意境的创造是艺术创作的关键，往往通过虚实统一、情景交融而形成。在《希阿岛的屠杀》中体现虚实统一：作者把整幅画分为近景、中景、远景三个层次，前景人物动态神情主要刻画（实），中景大屠杀场景次要表现（虚）；同时也体现了情景交融，在画中，远景荒芜的空地、一望无际的大海把这座孤岛渲染的更“孤”，渲染了一种萧条荒凉、忧伤悲惨的氛围，同时通过萧条的场景暗示表现了战争带给这座岛的灾难以及希腊人民的悲惨遭遇。 二、内容 （一）题材

题材是反映什么表现什么的问题。广义的题材是对题材的生活范围的分类，泛指艺术作品反映对象所属的社会生活领域。如：工业题材、农业题材、军事题材、知识分子题材、历史题材、现实题材、改革题材、知青题材等。狭义的题材是指：艺术作品中直接反映的对象，用以构成艺术形象体现主题的具体生活材料。客观的现实生活是题材的源泉和基础。《希阿岛的屠杀》属于历史题材，真实的历史事件是作者创作作品时的依据。反映了十九世纪二十年代希腊受到奥斯曼土耳其帝国的侵略，人民为了反抗入侵纷纷发起反抗。德拉克洛瓦以丰富的色彩，强烈的对比的效果和人物精神紧张的态势生动的表现了希腊民族所遭受的凌辱，悲天悯人的艺术作品激起了人民对被压迫者的无限同情。 （二）主题

《希阿岛的屠杀》主要叙述了希腊人民为反抗土耳其人的压迫，所引起的一场战争中的悲惨经历，揭示了土耳其侵略者的残暴与野蛮。画中右侧这位年轻的母亲形象是他数度易稿、精心构思的一个艺术形象，婴儿在己被折磨死的母亲身上爬来爬去的寻找乳头。后边那个骑在马上，骄横的拉起缰绳的土耳其士兵将要拿鞭子抽赶着无辜者，马后还拖着一个动作挣扎的少女，坐在地上的人们都已经无力挣扎。最背景是一片不毛之地，远处还有烧杀抢掠的场景。每一个形象、细节、情节无不烘托渲染主题，表达作者对土耳其帝国残暴侵略与统治的强烈不满与愤恨。画中每一个人物、细节、情节都是为烘托主题服务的。同样，主题是通过艺术形象表现出来的。其次，画中的场景人物形象的表情、动态都是作者从平时的生活创作经验中积累获得的，主题也是作者从现实生活中获得的，表现作者对当时土耳其统治的不满以及对被压迫之下人民同情的思想情感，同时还具有了时代性。 三、结语

在看到一件艺术作品时，先是看到了作品的形式中的构图、艺术手法、艺术形象，同时又看到了内容中的主题与题材，进而产生了与作者的情感共鸣，上升到了对意境的审美。这一过程是在看到艺术作品时交替发生的，是相互统一的。因此，在艺术作品中，内容和形式是统一的。


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