2021高三材料作文“义和利”原题及优秀范文

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2021高三材料作文“义和利”原题及优秀范文

一、作文题目

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） ①不义而富且贵，于我如浮云。（《论语》） ②王何必曰利？亦有仁义而已矣。（《孟子》）

③先义而后利者荣，先利而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。（《荀子》）

④天之生人也，使人生义与利。利以养其体，义以养其心。心不得义不能乐，体不得利不能安。（董仲舒《春秋繁露》）

⑤义利、利义相为用，而天下运诸掌矣。（苏洵《利者义之和论》） “义利之辩”自古有之。在如今价值多元化的背景下，我们应如何去思考和处理“义”和“利”的关系呢？请你根据以上材料，结合当今社会存在的相关现象，写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。

二、优秀范文

义利相通，国则昌盛

苏洵曾言：“义利，利义相为用，而天下运诸掌矣。”诚哉斯言，利以养其体，义以养其心,利使人富且贵，义使其精神富裕,若二者和之，人方可成功，社会即可安宁太平，国则可河清海晏,世界将繁荣昌盛。

利与义若二者不可兼得，则舍利而取义者也。世间纷扰，义于人则更为重要，人活于世，若无其精神，则如同行尸走肉，义可成就一个人的成就，完成国家之大业。若二者兼得，国家定繁荣昌盛，世间定温阑朝生，薪火不灭。

鲁迅曾言：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”庚子始春，肺炎肆虐,有人身着白衣，心怀锦缎，星火驰援一线。曾记否钟南山一心报国有万死，双鬓向人无再青;曾记否巾帼大夫李兰娟年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情;曾记否坚强不屈张定宇肝沥胆为人民，清廉无私映初心。他们悬壶济业,心怀悲悯，救民于水火，救国于危难。

《尘曲》有曾：“心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航”。危难时刻，白衣载眼，他们心怀大义，本可安享年华，却“哀民生之多艰”，不惜深入险境,挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，彰显其民族大义，为天地立


心，为生民立民，这是他们心中熠熠生辉的大义。20181217182839_YuMFR.jpeg

中华泱泱万古长空，义利相合显国风。肺炎席卷全球之际，我国第一批医护工作者远赴意大利助其抗击疫情;数亿口罩护美国人民生命健康；以互联网方式通过直播授抗疫经验,中国为有需要的国家提供帮助，与国际社会一道守望相助，同舟共济，如今中国将为贫困的国家提供疫苗，尽显大国风范。不曾忘援非工作者艰苦奋战五十多载，给非洲人民播下希望之光，以其一捧捧温暖之光,驱逐贫困人民内心的恐惧与不安，不曾忘维和部队多次与国际社会一同前往危险之地，维护世界和平，护我们国泰民安。其以心中之大义,铸中国大国风范，博爱形象。

义,使天下太平；利,使天下富裕。如今，和平与发展是时代的潮流,中国“一带一路”战略使各国经济更发达,在经济全球化的今天，中国以其大义，与各国其享其利,而中国也愈发强大昌盛。

先义而后利者荣，先利而后义者辱。泱泱中华，古有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国大义，今有以义待世界诸国，让利惠及世界各国，中国博爱之胸襟，以义利相通，让繁荣于世间绽放,星光璀璨遍布世间，中国青年的我们，应为往圣继绝学，为万世开太平，使义利相舍,成自我，就中国,造世界，让世间纷繁，铸盛世安宁太平!

教师总评

本文能中心突出地对义与利的关系进行辩证分析，切合材料要求，见解深刻，如“义,使天下太平；利,使天下富裕” “先义而后利者荣，先利而后义者辱”等观点，体现出思维的火花。本文能勾连古今，又能放眼世界，结合当今时代特征论证“义利相通”对国运昌盛的作用，又能思考当代青年人应有的义利观，现实性和启发性都很强。

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