幼儿园中班教案《小麦》

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幼儿园中班教案《小麦》

中班教案《小麦》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力，认识小麦，了解小麦的生长过程，会正确种植并关注、照料小麦的生长过程，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园中班《小麦》教案吧。

【活动目标】

认识小麦，了解小麦的生长过程，会正确种植并关注、照料小麦的生长过程。

通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 【活动准备】

小麦、种植园、小锄头、小铲子、洒水壶等。 【活动建议】

种植适合月份：11月份 【活动过程】

1、出示小麦，幼儿自由观察，了解小麦的外形及特征。 师：小朋友多见过小麦吗？它长的什么样？ 让孩子自由讨论小麦的外形特征和组成部分。

出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状；小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。 2、提出种植任务：种小麦。讨论：怎样种？

3、幼儿种小麦：松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎，将小麦撒到土里，用小铲子敲几下泥土，整平土地。浇水将周围的土淋湿。 4、记录种植时间，并每周定期为小麦浇水，记录观察到的小麦生长状况，将情况记录在小麦生长日记中。小麦生长日记每页记录内容包括日期、天气、小麦生长状况等基本情况（配图）。

5、一个生长周期后，引导幼儿整理、装订小麦生长日记，做成一本自己的书（附幼儿进行小麦种植步骤活动照片，及幼儿做成的一本小麦生长日记书）。

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形式：个别操作。

评价：正确种植小麦持之以恒照料小麦完成一个生长周期。 小百科：小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，仅约有六分之一作为饲料使用。两河流域是世界上最早栽培小麦的地区，中国是世界最早种植小麦的国家之一。



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