小学美术桂美版二年级下册《9亲爱的爸爸》教学设计

2022-06-20 18:23:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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9 亲爱的爸爸教学设计

1教学目标

认知目标:了解同学的形象特征,掌握人物的基本绘画技巧。

技能目标:学习用绘画的形式生动再现爸爸的形象,通过人物形态、神态的传神描画,增进父子之间的友情。

情感目标:提高学生的观察,通过回忆把熟悉的人物描画出来,培养学生对父亲的热爱。

2学情分析

爸爸是我们最熟悉的人。本次课,我主要是让学生从自己爸爸的职业特点、性格特点和平常生活中的表现来进行描绘,画好后,把这幅画送给自己的爸爸。

3重点难点

教学重点:学习用绘画的形式生动再现爸爸的形象。教学难点:人物形态、神态的传神描画。

4教学过程

活动1【导入】准备阶段教师教学准备:相关图片。

学生学习准备:彩色笔、油画棒、图画本等。活动2【导入】创设问题情境创设问题情境

亲爱的小朋友:通过回忆,向同学说说自己的父亲。通过观察,互相说一说,介绍一下自己的父亲。活动3【导入】教学过程一、创设问题情境

亲爱的小朋友:通过回忆,向同学说说自己的父亲。通过观察,互相说一说,介绍一下自己的父亲。

二、引导学生通过观察,互相说一说,自己的父亲特点。

1、提问:有什么不同之处。教师引导学生,提高学生的观察能力。

2、通过回忆把父亲从形态、神态等基本特征来说一说。引导学生,介绍自己的父亲特点。

3、引导学生,介绍自己的父亲特点。三、动手画一画,自己的父亲

1、让学生能进一步加深自己对父亲的观察。进一步引导学生回忆,并对自己父亲周围的环境,做适当的补充。 2、动手画一画,自己的父亲

四、分组讨论:如何用线条表现自己和同学的父亲特征。引导学生用线条表现自己和同学的父亲特征。五、运用学过的色彩知识。动手画一画,自己的父亲。运用学过的色彩知识。动手画一画,自己的父亲,并填色。六、说说自己的作品,并对同学的作品进行评价。

引导学生思考:通过本课学习学到了什么,了解到了什么。并对同学的作品进行评价。

【板书设计】:

亲爱的爸爸步骤:

1、画形,画人物形态。

2、画细节、画五官、衣服及背景。 3、涂色,完成。