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雪绒花
教材分析
《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲幽雅恬静旋律优美。随着电影的播放其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心现已成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为再现的单二部曲式旋律的节奏基本以四分音符、二分音符、附点二分音符这三种音符构成3/4拍子和中等速度使歌曲没有较大的起伏。歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人、对家乡深深的怀念和祝福。
教学目标
1、 学习用悠长的气息、优美的声音演唱歌曲 2、借歌曲演唱抒发爱国情怀 3、了解电影音
乐与电影的关系
教学重点教学难点教学过程
一、导入
1、歌曲第五乐句的视唱 2、启发、指导学生深情并茂地演唱歌曲。
节奏 ×O O× × 教具准备多媒体课件
师:同学们好,你们喜欢电影音乐吗?能和老师分享一下你喜欢的电影歌曲吗? 生:略。
师:你们听过这首歌曲吗? 通过欣赏电影《音乐之声》片段导入 生:略。
师:这是电影《音乐之声》里面的一首歌曲,影片里面讲的是在美丽的奥地利,一个叫玛丽亚的年轻修女,她性格活泼,爱弹吉它喜欢唱歌,给上校家七个孩子当家庭教师的故事。 师:《音乐之声》里面还有很多好听的歌曲,其中有一首就是《雪绒花》,我们一起来听听吧! 师播放英文版《雪绒花》。 生欣赏。
师:雪绒花是一种白色的美丽的小花,在奥地利它象征着纯洁、勇敢与坚强。
师出示雪绒花的图片。
师:让我们再一起来欣赏一下《雪绒花》的中文版吧! 二、学唱歌曲
1、师播放《雪绒花》,生欣赏。
师:听完一遍之后,大家对歌曲的第一感受是怎样的呢? 生:略。
师:这首歌曲是几拍子?强弱关系是怎样的?是用什么样的情绪演唱的,速度如何,节奏变化多吗? 生:略
2、 师:让我们来再次聆听,并从歌曲中找出答案吧! 师播放音乐,生聆听。
师:我们刚才又听了一遍这首好听的《雪绒花》,谁来说说这首歌曲的情绪,以及节奏的特点是怎样的? 生:略。
师:情绪:亲切的赞美的,充满深情的。 节奏:舒缓的、舒展的。
3、 师:还记得四三拍的强弱规律吗? 生:略。
师示范各种方法打四三拍。生学打四三拍。
师:请同学再完整地听听老师弹唱一遍这首歌曲,并为歌曲打拍子吧! 教师弹钢琴范唱。 生打拍子。
4、师:我们一起来学唱这首歌曲。
教师弹伴奏,生学唱歌曲,可以边打拍子边学唱歌曲。 师引导学生用有感情的声音来演唱歌曲。
师:同学们,这首歌曲是一首非常抒情的歌曲,让我们一起来有感情地演唱吧! 师播放伴奏,生有感情地演唱。 三、欣赏《孤独的牧羊人》
师:同学们,让我们一起来听听《音乐之声》里面的另外一首好听的歌曲吧,感受音乐不一样的魄力吧!
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