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美术第 5 册第 单元 时间:第1周 设计者:李双庆 修改者: 累计课时: 1
开学第一课
教材分析
暑假结束,同学们迎来了新学期的学习,新学期就应该有新的学习和生活目标。小学开学要准备的东西还不少,希望大家共同学习,精心准备。 教学目标
1.引导学生了解本学期教学和学习过程中需要的绘画工具和材料。提前做好上课准备。对于绘画形成初步意识;
2.了解本学期要学习的内容,熟悉教材。掌握几种绘画的工具,及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。 3.和学生沟通。讲讲本学期美术课的课堂要求。 教学重点:
记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。 教学难点:
让学生找出不同课所需的多种不同材料。 课前准备:各种绘画工具 课时安排: 1课时
第一课时
教学过程
一、组织教学
1.自我介绍。
2.请大家或是同桌之间相互认识。 二、导入 1、 引趣
提问:同学们,你们知道几种不同的绘画工具? 主要有:
①绘画工具:小号记号笔,油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔,水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。 ②手工制作工具:剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
三、 做好开学准备工作,提出要求: 1、课前准备要求:
要求学生在上课前必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上,等待老师上课。 2、上课注意事项: ①身体精神状态。
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教学调整
美术第 5 册第 单元 时间:第1周 设计者:李双庆 修改者: 累计课时: 1
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。 ②提问——回答
要求回答问题要简洁扼要,条理清楚,在回答问题前进行思考,而不是想 到什么都说什么。
对异议的回答,必须做到尊重他人,耐心听完回答,再进行补充。 4、学习用品要求:
①、以第一课为例问:书中图片上应用了那些工具?
(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔 、梦幻笔……) ②列出第一课到最后一课所应用的工具。(要求仔细翻阅每一页,特别是可扩展工具或联想到其他工具。)
请学生除特殊课程要求外,选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
四.总结:
以小组为单位,讨论下节课所带工具。
教后反思:
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