大班教案认识数字宝宝1-50个

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大班教案认识数字宝宝1-50个

教案标题：认识数字宝宝1-50个 教学目标：

1. 认识数字1-50，并能正确书写和读出每个数字。 2. 掌握数字1-50的顺序。

3. 培养学生对数字的兴趣和好奇心。 教学准备： 1. 数字卡片1-50。 2. 白板、白板笔。 3. 彩色粘纸或彩色纸张。 4. 数字宝宝图片或玩具。 教学步骤： 引入活动：

1. 展示数字宝宝图片或玩具，引起学生的兴趣和好奇心。 2. 与学生一起观察数字宝宝的特点和形状。 教学主体： 1. 介绍数字1-10：

a. 准备数字卡片1-10，分发给学生，让他们观察数字的形状和写法。 b. 逐个展示数字卡片，让学生跟读数字，并模仿老师的书写方式。

c. 引导学生用手指指出每个数字宝宝的个数，例如数字1宝宝只有一个眼睛。 d. 利用白板和白板笔，让学生模仿书写数字1-10。 2. 引入数字11-20：


a. 展示数字卡片11-20，让学生观察数字的形状和书写方式。 b. 逐个展示数字卡片，让学生跟读数字，并模仿老师的书写方式。 c. 利用白板和白板笔，让学生模仿书写数字11-20。 3. 引入数字21-30：

a. 展示数字卡片21-30，让学生观察数字的形状和书写方式。 b. 逐个展示数字卡片，让学生跟读数字，并模仿老师的书写方式。 c. 利用白板和白板笔，让学生模仿书写数字21-30。 4. 引入数字31-40：

a. 展示数字卡片31-40，让学生观察数字的形状和书写方式。 b. 逐个展示数字卡片，让学生跟读数字，并模仿老师的书写方式。 c. 利用白板和白板笔，让学生模仿书写数字31-40。 5. 引入数字41-50：

a. 展示数字卡片41-50，让学生观察数字的形状和书写方式。 b. 逐个展示数字卡片，让学生跟读数字，并模仿老师的书写方式。 c. 利用白板和白板笔，让学生模仿书写数字41-50。 巩固练习：

1. 将数字卡片混合，让学生依次拿出数字卡片，读出数字并模仿书写。

2. 将数字卡片贴在教室的墙上或地板上，让学生按顺序走过去，同时读出数字。 结束活动：

1. 回顾所学数字1-50，并让学生自由发言说出数字宝宝的特点和形状。 2. 鼓励学生用数字卡片或白板书写自己喜欢的数字。 教学延伸：

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