小学生学雷锋实践活动

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宝光寺小学开展“爱心随我行，相伴共成长”

主题实践活动

为了进一步发扬雷锋精神，推进小学生思想道德建设，根据中央、省市有关文件精神，结合我校教育实际，决定在我校开展“爱心随我行，相伴共成长”学雷锋主题实践活动。 一、指导思想

深入开展学雷锋献爱心实践活动，广泛持续地开展“爱心随我行，相伴共成长”学雷锋主题实践活动，宣传雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，引导学生构建高尚的价值观。 二、活动要求

1、认识学雷锋活动的意义。

深入开展学雷锋活动，对于提升社会道德水平、引导人民群众传承传统美德、践行社会主义道德规范、创造良好社会风尚、弘扬民族精神和时代精神、促进社会主义核心价值体系建设、形成全社会奋发向上的精神力量具有重要意义。

2、不断提高活动的时代意识和创新意识。

要充分利用好校园广播、橱窗、板报等传统媒体开展宣传，倡导雷锋精神和志愿服务理念。

3、构建学雷锋主题活动的长效机制。

加强学雷锋志愿服务的常态化建设，坚持做好学雷锋品牌项目的传承和发展工作，形成长效机制，不断发挥学雷锋活动的示范带动作用，形成学雷锋活动的良好社会氛围。

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三、活动内容

1、关爱困难家庭和留守儿童。

我校能积极组建“爱心小组”、“爱心学生社团”等，引导广大师生通过团体辅导、爱心捐赠、结对帮扶等措施，为困难家庭学生、留守儿童以及残疾人等困难群体提供生活帮助、学习辅导、心理疏导及慰问捐赠等服务。

2、关爱社会志愿服务实践活动。

我校能引导少先队员走进公共场所、敬老院、福利院等，开展美化环境，爱心捐助、便利村民、文明宣传等志愿体验活动。引导师生参与“学雷锋”志愿服务行动。

3、关爱自然的社会实践活动。

我校能充分发挥学校少先队作用，开展“争当环保卫士”、“环境与我”及“我爱地球村”等关爱自然的低碳环保主题活动，利用植树节、世界水日、无烟日等重要时间节点，集中开展关爱自然、节能环保、低碳生活等宣传活动。

4、学雷锋主题团队日或班会活动。

我校能通过国旗下演讲、向师生倡议、聘请校外辅导员、读书征文等形式宣传雷锋精神，组织开展“爱心随我行，相伴共成长”、“我和我身边的雷锋”等主题班队会、主题团日教育活动，努力开发形式多样生动活泼的德育教育实践课程，引导学生构建高尚的价值观。

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