中职《财务管理》课程中公式教学初探

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中职《财务管理》课程中公式教学初探

龚珊君

【期刊名称】《新课程研究：中旬》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘 要】文章对中职财务管理学科中的大量公式教育现状进行分析,通过对公式记忆方法的探讨,呼吁加强数学、心理学及实际应用与财务管理学科的紧密结合,试图寻找最合理最简洁的教学方法解决一些会计问题。 【总页数】2页(P130-131) 【作 者】龚珊君

【作者单位】浙江省余姚市第二职业技术学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

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