运用文本细读,提高阅读效率

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运用文本细读,提高阅读效率

张露

【期刊名称】《语文天地（高中版）》 【年(卷),期】2017(000)009

【摘 要】新课改强调将课堂还给学生,立足于学生发展目标。然而,很多教师在实际阅读教学中依然采用讲授式,给学生施加了很多压力,学习效果也不尽人意。因此,教师应该转变教学方式,利用文本细读促进学生深入地理解教材内容,增加学生的语文素养。一、制定明确教学目标在教学之前,教师应结合自身的专业素养,深入分析教材文本,充分考虑学生的认知特点,为教学制定明确的目标。 【总页数】2页(P68-69) 【作 者】张露

【作者单位】云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学 654200 【正文语种】中 文 【相关文献】

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