《囊萤夜读》教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《囊萤夜读》教案》，欢迎阅读！

《囊萤夜读》教课设计



教课目的 :

1、正确流畅地朗诵古诗，背诵古诗。

2、解古诗的大概意思，培育学生的察看能力和审美情味。

教课要点 : 1、识字。

2、朗诵课文，背诵古诗。

教课难点 :

1、有感情地朗诵课文。 2、培育学生的审美情味。

教课步骤 :

一、激情入境，引趣揭题。

今日我们一同学习古诗《囊萤夜读》。板书

: 囊萤夜读 --- 读题释意。

二、初读诗文，整体感知，感觉美。

1、翻开书借助横条里的拼音自由读古诗，碰到不会读是字用自己喜爱的方式解决字音查字

典、问同学、问老师都能够。

2、请同学再读一遍古诗，争取把字音咬得更准。

3、看同学们读得那么仔细，我也想读了，同学们在内心和我一块儿读好吗 4、让同学们把古诗读给同桌听听，相互提提建议。

5、教师从诗里请出了这些词，你们必定感觉眼熟吧，自己读一读你必定能读准。 6、抽读词卡。

7、再读古诗，这一遍要争取把每句诗读通畅。 8、指名读，相互评论。 9、齐读

?

三、细读诗文，深入领悟，品尝美。 1、图文联合，远近比较，品悟第一、二句。 你感觉这两句诗是什么意识呢 指导朗诵这两句 :

学生自主试读，领会感情及语气。 指名读，教师相机指导。 激励赛读。

2、研究协作，读中悟情，品读第三、四句。

过渡，接下来我们读第三、四句。小组沟通各自理解。 指导有感情地朗诵第三、四句。

?让学生谈自已对字词的初步理解。


《囊萤夜读》教课设计



四、拓展延长，内化感情，表现美。

a、自由读。 b、指名读、互评互议、教师相机指导。 让学生列举自己喜爱的表达形式。

①爽朗诵会。②绘画。③写话。④当解说员。 3、学生依据自己不一样爱好，自由组合自己表现。

c、齐读。

五、古诗表演大看台，群英聚会展现美。

1、组织各小组展现各组不一样的表达赞叹的方式，并适合解说评论，激发学生学习热忱，

内化感情。

2、指导背诵古诗，师饰演角色创建情境。

此中存心设置语音、语意阻碍以纠正学生读音，加强学生理解，加强学生记忆。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/fff620edfd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f75.html