山居秋暝教案

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课程名称： 山居秋暝 章节 内容

知识目标

教学

技能目标

目标

情感目标 教学 重点 教学 难点 教学创新点 教学 方法



品词赏句，理解古诗诗意。 学习借景抒情的表现手法

体会诗人寄情山水的感情和对理想境界的追求。

课时

理解《山居秋暝》的诗意。

体会诗歌的美好意境



朗诵法、情景教学法

教学过程



一．创设情境，导入新课

揭题。东晋陶渊明、南朝谢灵运开创山水田园诗派以来，他们的山水田园诗深受一些优秀诗人的称赞。到了唐代，山水田园诗开始受到人们的推崇，王维、孟浩然就是这一时期山水田园诗的代表作家。今天，我们就来学习王维的一首山水田园诗《山居秋暝》。

简介作者。王维（约701年-761年），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人。唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。 王维精通诗、书、画、音乐等，其诗多咏山水田园。代表诗作有《相思》、《山居秋暝》《从军行》《使至塞上》等。 二．初读古诗，把握大意

1、《山居秋暝》这首诗主要写了什么？诗中的“山居”、“秋暝”分别是什么意思？



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教学反思






（本首诗写秋天傍晚的山景。）

（“山居”：山中的居所。“秋暝”：秋天的傍晚。） 2、自由读古诗，这首诗中描写了哪些景物？

（空山、新雨、明月、清泉、翠竹、碧莲、浣女、渔舟） 三．品读诗句，领悟意境 （1）空山新雨后，天气晚来秋。

（诗意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。） （2）明月松间照，清泉石上流。

（诗意：皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的 泉水从石头上潺潺流过。） （3）竹喧归浣女，莲动下渔舟。

（诗意：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。）

（4）随意春芳歇，王孙自可留。

（诗意：任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。） 五．深情诵读，体验诗情

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课后 作业

山居秋暝 【唐】王维

景物 愿望 空山、新雨

明月、清泉

远离尘世归隐山林 翠竹、浣女

碧莲、渔舟

背诵全诗

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