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法国作曲家圣桑的《天鹅》音乐欣赏课
教学目标：
1、启发学生运用学过的音乐知识（如；旋律、速度、力度、音色等）来感受乐曲的形象和意 境。
2、通过欣赏大提琴独奏曲——《天鹅》，启发学生展开丰富地想象。鼓励学生创造自己的形
体语言结合音乐去表现天鹅。 教学准备：
钢琴、电视机、VCD机、录音机、磁带、卡片（4张） 教学重难点：
创造形体语言去表现对音乐的感受，表现音乐的意境。 教学过程：
一、 师生共同律动《问好歌》[播放磁带]
一周1次的“快乐音乐40分”又和大家见面了。现在请带上你的耳朵和我出发！ 二、 聆听小提琴独奏曲《小蜜蜂》[播放CD]
今天我们仍旧去“动物乐园”游玩。上节课我们欣赏了一种小昆虫，请先不要说出它的名字
，还是让音乐来告诉大家吧！
欣赏完后提问：1、这首乐曲的名字？它表现了什么？ 2、它是由什么乐器演奏的？ 三、 新课教学
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（一） 离开了可爱的“蜜蜂宫”，现在让我们去问候一下天鹅公主怎么样？在拜访她之前，
请大家先说说你印象中的天鹅是什么样子的？她有什么特点？（语言、形体） （二） 初听《天鹅》[播放VCD]
刚才你们用自己的语言、形体表现了一下天鹅，接下来还是让我们来听听音乐是怎样表现了 吧！
（三） 说说初听的感受
请大家说说对《天鹅》这首乐曲的感受？
（四）说说大提琴音色的特点，简单介绍曲作者。
在电视机画面上左边是一只高洁优雅的天鹅，右边则是这首乐曲的主奏乐器——大提琴。它
是西洋乐器中弓弦乐器家族中一员、小提琴的哥哥。请说说大提琴与演奏《小蜜蜂》的小提琴
相比较，音色上有什么特点？
中间这位年轻的绅士就是这首《天鹅》的作者——法国著名的作曲家圣桑。他一生创作了许
多作品，其中管弦乐《动物狂欢节》最为出名。他分别用12中不同的音乐片段表现了12种不同
的动物，这其中又以这首《天鹅》流传最广。 （五） 复听
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/ffe02e43ab00b52acfc789eb172ded630b1c98e5.html
2023-01-02
