小学美术三年级上册 黄色和蓝色的画-优秀奖

2023-01-04 06:08:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教学设计

授课教师金子琪

课题 教学类别

黄色和蓝色的画

适用年级 小学年级 造型表现 课时安排 一课时

1.知识与能力:认识三原色中的黄色和蓝色,用色彩表现情感。能够

运用各种媒材,创作一幅黄色或蓝色的画。

目标 2.过程与方法:通过实验、游戏、体验等方式,激发学生对色彩学习

的兴趣。感受色彩的丰富变化。感受黄色和蓝色带来的不同美感。

学情分析 本课是三年级学生入学以来,第二课时学习有关色彩的知识





通过学习黄色和蓝色的画,感知黄色和蓝色带给人的不同美感,并能用颜色表达情感。能用颜色对比变化,突出主体与背景 主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间深浅对比。



教师活动

一.组织教学

二.游戏导入 1. 游戏 2.认识三原色 3.提出本课任务

三:感受生活中的黄色和蓝

说说生活中黄色和蓝色的物体或场景。

黄色:高贵 鲜亮 温馨

蓝色:深沉 清凉 宁静

教师活动

课题:黄色和蓝色的画

四、 新授 (一) 赏画家作品,认识

什么是黄色蓝色的画

1.对梵高作品《向日葵》和

学生活动



观看游戏

了解三原色及其特点

教学意图 趣,注意力集中。色的好奇心。

及定义。同时,引出本课主题。

色蓝色

时间

3

学生活动



回答问题

欣赏作品,说出感受

教学意图





时间


东山魁夷作品《珊瑚远望》进行对比欣赏

2.找出各种黄色蓝色,说出名字。

3.认识黄色和蓝色家族的成员。

4.感受同色间的韵律和节奏感。

(二)体会画家利用颜色绘画,传达情感。

1.对比欣赏图案不变更换色调的向日葵。 板书:表达情感

2. 同一主题更换背景的向日葵。

板书:深浅对比

(三)探究换色蓝色画的艺术表达形式

1.欣赏不同材料的黄色和蓝色画的作品。 2.欣赏学生作品

五、 艺术实践



六、 师生互评



七.总结

板书设计



找出各种颜色

感受颜色的节奏

回答问题

小组探究:汇报

观看画家利用颜色传递情感。

力。

色和蓝色家族,近色。

解决本课知识点。

激发学生联想,后面床做铺垫。

12 20 5

作业要求



黄色和蓝色的画

三原色

黄色:高贵 鲜亮 温馨 欢快 蓝色:冷静 宁静 清爽 深沉 以小组为单位:利用现有材料完成一幅有主题的黄色或蓝色的画。主体与背景有深浅对比,色彩鲜明、富。


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