英语课堂小游戏------五问猜人

2022-10-22 10:01:25   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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五问猜人

教师让猜谜的人到前面来,面对黑板,然后让一位学生站起来再坐下。猜的学生转过脸来向班里的随便哪个学生提问,如:“Is the one a boy?” “What row is he(she) in?”“What line is he(she) in?”“What colour clothes does he(she) wear?”等。如果问了五个问题后还猜不出来,就算输了。

五问猜人

游戏的目的: 培养学生实际运用语言的能力

游戏的准备:在上课之前,教师要仔细的本堂课要复习的句型先输入一遍

游戏的具体操作:这个游戏教师要有前瞻性,要把学生将要掌握的,或者这一节课学生可能问到的问题做一个预测,这样在上课前,教师可以做一个好的预测,给学生一个好的前期预测。

在我们进行了一定量的输入,回顾后:教师让一个同学到前面来在,这个就是猜谜人(这个人一定要求做的端正,表现好的,一定要时刻注意学生良好行为习惯的培养)。背对全班,然后让一位学生站起来,然后坐下。猜的学生转过问全般任意一个同学,如: S : Is the one a boy?

S : what row is he (she ) in? S :what linve is he in ?

S :what colour clothes does she(he ) wear ?

五个问题问完,猜的学生还不能够猜出来就算输。 这个游戏是根据现在的一些综艺性的游戏节目来的,那么在玩的过程中,教师如何去调节课堂气氛,让学生全身心的投入到教学中就显得特别重要了。

注意事项:(1)教师的引导作用,以及主持人的角色意识一定要强。

2)因为在高年级,所以设立远期的奖励机制特别重要,如以一个月为单位,设立一定的奖励,同时进一步培养学生的志趣。


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