12闻一多先生的说和做

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闻一多,说和,先生
胶州市第八中学“以学为主 以生为本”教与学师生共用讲学稿

课题:闻一多先生的说和做 课型:新授 课时:2课时 主备: 陆燕 审稿通过:七年级语文 时间:20140321

第一课时

一、温故知新, 情境导入 二、新知梳理,明确目标

1. 交流作者资料,以及闻一多先生的资料,师补充作者作品. 2 . 给加点字注音或写汉字

无暇 排衙

__qiè而不舍 __尽心血 气冲__dǒu __qián心贯注 心会神__ng __jiǒng乎不同 慷__kǎi淋漓 __ __穷年 三、整体感知:

1、文章的题目是“闻一多先生的说和做”,文章从哪两个方面写闻一多先生的“说”与“做”?

2、文章可分为几部分?是用哪些话过渡的?找出文中的过渡句。说说有何作用?

四、自学讨论,质疑探究 研读课文1-7段:思考:

1、哪两句话是对闻先生作为学者说和做的高度概括

2“作为学者和诗人的闻一多先生“这一方面,作者记叙了那几件事?这些事例选材的角度是什么?详略安排怎样?



3、闻一多先生潜心研究学术的目的是什么?哪些语句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术?



4、从这些事中,你认为他具有哪些品质?


五、课堂小结,布置作业

第二课时

一、温故知新,复习导入

1、听写本课生字。 2、检查古诗词背诵。 二、自学讨论,质疑探究 1 研读8-18段。思考:

1、闻一多先生作为革命家,他说了,是怎么说的?

2说的内容和目的是什么?

3、闻一多先生了就做,文中写他做了哪几件事?表现了闻先生什么精神?



4把这两方面综合起来看,闻一多先生是一个怎样的人?(可从文中找出相关

语句)



三、典型例题, 案例赏析

体会下列语句的含义。

1 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

2、他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

3一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙怎样理

群蚁排衙?这句话表现出闻先生怎样的治学态度?



4、他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

四、小结作业

1、摘抄生动、优美的词句;

2、闻一多先生的事迹很多,试为本文补充一两个事例。


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