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体育舞蹈直播教学APP使用的利弊分析
1.优势 1.1便捷实惠
其自身具有便捷实惠且具有一定的时效性。在同一水平的教师在进行教学过程中，通过网络进行学习的费用会比实体课程便宜很多，且在进行网络学习的过程之中能够省去进行上课的时间，较为的便捷。 1.2资源共享
体育舞蹈教育资源能够实现共享，指的就是能够打破传统的信息资源中的时空的限制性，逐渐的提升信息传播的速度，在特定的空间内不会受到限制且在最短的时间内能够获得更多的知识以及信息资源等。通过体育舞蹈直播教学APP，可以为体育舞蹈专业学生提供相应的信息以及资料，并不断的帮助人们来提升自己对于体育舞蹈的认知水平。并且通过该途径，还能对新的舞种进行及时的更新以及补充，为人们学习体育舞蹈提供了更为简便的契机，进而推动体育舞蹈的更好发展。 1.3促进交流
有利于开展交流活动，随着直播教学APP的出现，有效的增加了人们之间的沟通交流的方式，更能够人性化一些，让人们互相的表达出自身的看法以及意见，使得体育舞蹈的发展更具有灵活性。人们可以利用不同的方式和世界各地的体育舞蹈爱好者进行互动和交流，且互联网自身具有双向互动的特性，也就促进了体育舞蹈爱好者之间的互动交流会更为的频繁，从而促进体育舞蹈课程的更好开展。 1.4督促作用
通过线上直播来督促线下进行培训，通过教师采用线上直播的方式能够吸引更多的学生进行学习，并且在寒暑假的期间，能够利用直播的方式来指导学生进行线下的学习过程，通过线上和线下的有效结合，以推动体育舞蹈集训的更好发展。
1.5改变学习形式
改变学习形态，通过直播教学APP的不断发展，使得直播教学APP的手段逐渐的改变了传统的教学形态，例如在线课程的出现，能够有效的实现成千上万的学生进行同时学习，并直接打破了在传统体育课程中受到时间以及空间上的限制，逐渐的提升教学效率以及质量，所以可以有效的说明，通过在线学习的方式依然能够为学生提供更为优质的教育服务。可以通过直播教学APP和现实等结合的开放式的教育方式，并且使得让任何人都能够在不同的时间和地点进行体育舞蹈学习，使得体育舞蹈教学能够逐渐的走向课内外一体化的发展道路。 2.劣势
2.1师资力量不足
当前来讲不具备有充足的直播教学APP使用的师资力量。当前在一些高校之中虽然已经开始融入了直播教学APP的教学手段，但是在实际的教学之中其成果以及质量并不是很好。主要的因素在于，教师对于直播教学APP的认知程度不足，且教师应用直播教学APP的技术水平有所欠缺，这些因素都会直接导致直播教学APP在高校体育舞蹈教学之中被广泛运用的因素。并且在高校体育舞蹈教师的群体之中，能够熟练性的掌握以及运用直播教学APP技术资源内容仅仅只有一少部分，会直接影响到教学的质量以及水平情况。 2.2教学质量得不到保证
体育舞蹈教学的课件质量低下的现象。在如今的高校体育舞蹈课程教学之中，融入直播教学APP方式其课件资源等方面都会发挥着巨大的作用和影响。并且只有有效的确保课件自身的优势才能够获得最终的教学效果以及质量。但是当前来讲，高校中的体育舞蹈教学课件虽然内容较为的丰富，但是质量并不是很高，很多的教材内容都是电子版的形式存在的，和教材之间没有较大的区别，所以很容易影响到体育舞蹈教学的效果，也不能够发挥出直播教学APP教学的优势。 2.3缺少互动
忽视学生之间的互动环节，体育舞蹈作为一种肢体类的学科，就算是其中包含有一些理论内容，也是需要通过实践操作才能够理解其中的真谛，这样是体育舞蹈学科的特殊性。直播教学APP作为一种学习的工具，并不等同于训练、指导、提问、讨论、合作学习等这些因素组成的教学方法。如果以偏概全的方式在高校
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2022-12-21
