学前儿童要具备五种核心能力

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学前儿童要具备五种核心能力

作者：殷红博

来源：《动漫界·幼教365(小班)》2015年第12期

三到六岁的孩子在幼儿园及家庭中，有五个方面的素质是最重要的。

第一是身体素质。孩子在三到六岁阶段是身体发育的关键期，他的器官、骨骼、神经都在快速发展。一个孩子如果身体不健康，必然导致心理不健康。有些家长或老师可能忽视了这方面，觉得孩子的学习、智力开发才是最重要的，但这是一个误区。

第二是心理素质。孩子在三到六岁阶段是心理素质全面形成的发展关键期，也是健全人格形成的关键期，所以孩子的自信、独立、合作、利他、竞争、团队精神，包括信任、诚信、品德发展都处在关键期，心理素质是很重要的培养方面。

第三是智能素质。如观察能力、注意能力、想象能力、创造能力、记忆能力等等，也是一个重要的培养方面。

第四就是他的见识和知识面。孩子要接触自然，跟自然形成一种真实的情感的交流，这个很重要，要多听、多看、多接触。

第五是艺术素质。孩子学会欣赏不同艺术的形式，而不是简单地听儿歌。孩子会接触到不同文化，如国内外经典的一些艺术作品，包括音乐、绘画、诗歌等。中国在这方面比较欠缺，如今很多大学生只能欣赏轻音乐和相声等等，对古典音乐、芭蕾舞、古典歌剧都不感兴趣，其实这就是他们在发展的关键期缺少了熏陶。

再就是综合观念的建立，这决定了他的行动反应，比如说鸟，我们扔过去一个小石头，不管打没打到它，鸟的第一反应就是躲避飞走。狗和猫这一类的动物，你扔一个石头过去，它会感觉一下，没有危险，就没有任何的反应。但是如果像狮子、狼、老虎这种猛兽，你向它扔一块石头，它的第一反应就是扑向你。

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