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幼儿园大班社会教案：我真棒 - 幼儿园社会教案
活动目标：1．知道每个人都有特长，要相互学习，取长补短。 2．进一步了解自己的特长，增加自信念。
活动预备：1．依据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片。 2．请有特长的幼儿预备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展现。 3．幼儿用书：《我真棒》。 活动过程： 1．老师引入话题。
◇老师：每一个人都有自己的最棒之处，你们有吗?是什么?(请2～3位幼儿说说)◇老师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的特长，也就是我们的优点和特长。
2．观赏故事《小河马，你真棒》。
*出示故事中小动物的图片，并猜猜它们有什么最棒之处。
◇老师叙述故事1～4段，同时依据故事的情节，依次出示故事中小动物的图片。
◇幼儿争论：这些小动物都有哪些最棒之处?小河马为什么哭?它有最棒之处吗? 是什么?
◇老师讲完故事，引导幼儿思索、争论：小河马为什么笑了?它知道了什么? 3．引导幼儿翻看幼儿用书《我真棒》，发觉、了解自己的最棒之处。 *幼儿相互沟通自己的特长，老师有意愿识地请有特长的幼儿表演节目。 ◇操作幼儿用书《我真棒》，查找表现自己特长的图片，和同伴说一说，并对自己说句我真棒。
*幼儿争论：怎样使自己不断进步，有更多的特长?
◇老师小结：每个人都有自己的特长，只要不断学习别人的特长，就能拥有更多的特长，变得更能干、更棒。 4．展现活动我真棒。
*鼓舞幼儿在活动室中的表演区(歌舞、讲故事、11,品)、手工区(折纸、剪纸)、建构区等向同伴展现自己的真棒之处。
◇幼儿将自己的最棒之处用绘画形式表现出来，展现在我真棒主题墙上，让
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幼儿相互学习。
【幼儿园大班社会教案：我真棒】
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2022-11-05
