【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【配套K12】古诗《绝句》优秀公开课教案》，欢迎阅读！
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古诗《绝句》优秀公开课教案
１、会认鹭等六个字，会写绝鸣两个字。 ２、有感情地朗读古诗背诵古诗。
３、培养学习古诗的习惯，激发学生热爱大自然的感情。 识字写字﹑朗读感悟。 多媒体课件。
小朋友们，春天来了，你们眼中的春天是怎样的呢？能用一些四个字的词语来描述吗？ 学生自由发言，积累词语。
我从你们可爱的小嘴巴里听出了春天的美丽，春天多好呀！唐代诗人杜甫也特别喜欢春天，他还把他看到的春景写成了一首诗呢：师范读诗句。 这首诗的名字叫：绝句。
析题：绝句是古诗的一种题材，并不代表诗句的意思。 相机指导写：绝。
１、自由读诗，字字读准，句句读通顺。 ２、指名读，正音，随机识字。 ３、多种方式巩固识字。
１、小朋友再轻轻地、用心地去读一读诗句，看看在读的时候，你好象看到了什么，听到了什么，想到了什么？ ２、根据学生汇报，结合课件，相机理解每一句诗意，指导朗读：
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⑴预设一：
我好像听到了在黄鹂叫。
你怎么知道黄鹂在叫呢？理解“鸣”，相机指导写“鸣”。想听听她的歌声吗？黄鹂在歌唱什么呢？你喜欢这样的黄鹂吗？那你把这一句诗读一读。还有谁也想读？齐读。 ⑵预设二：
我好像看到了白鹭。
哦？白鹭在干吗呢？你看，他们排着多整齐的队伍，在蔚蓝的天空中快活的飞翔，这就是：一行白鹭上青天！想不想做其中的一只小白鹭呢，那你把这句诗读一读！ ⑶预设三： 我还看到了雪。
真的吗？雪在哪？你看，这千年不化的积雪给春天又增添了不一样的美！谁来读？这句诗中有没有不明白的地方？学生可能质疑：“窗含”是什么意思？通过动作理解。 ⑷预设四： 我看到了船。
看到船的时候，你在想什么呢？指导朗读“门泊东吴万里船。”
你们看到了黄鹂﹑翠柳﹑白鹭﹑青天，还有雪﹑船，这多像一幅美美的画呀！我们一起美美地读出来吧！要是男生和女生分开来读，那会是怎样的情景呢？男女生赛读。
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你们读得这么好，让我感觉这么快乐，奖励你们去画中游一游吧！ 欣赏动画。
我给你们配上美美的音乐，就当自己是大诗人杜甫，再来一次吧！
这么美的诗，你们把他记在心理了吗？谁把前面两句记住了？有没有全部都记住了的？
其实我们的大自然本身就是一幅多彩多姿的画，一首生机勃勃的诗，看看，这样的画面，会让你想起哪句诗呢？只要我们用心去感受，你会发现我们的生活无处不是画，无处不是诗！
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/ffaed245dbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e62.html
2022-03-29
