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《文化生活》基础知识 1、文化的内涵?
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 2、、文化与经济、政治的关系
(1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。
(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治,经济,给予政治、经济以重大的影响。
3、文化对人的影响来源:特定的文化环境和文化活动 4、文化对人的影响内容
(1)文化影响着人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 5、文化对人的影响的特点 (1)潜移默化的特点。
(2)深远持久的特点。世界观、人生观、价值观是人综合素质的标志。 6、优秀文化塑造人生
(1)优秀文化能丰富人的精神世界。 (2)优秀文化能增强人的精神力量。 (3)优秀文化能促进人的全面发展。 7、世界文化多样性表现
(1)民族节日。庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 (2)文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 8、尊重文化多样性的态度
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 9、尊重文化多样性的意义(原因)
(1)尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。 (2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
10、尊重文化多样性的原则:必须遵循各国文化一律平等的原则。
11、文化传播的重要途径:商业贸易、人口迁徙和教育。更为直接的方式:互派留学生和访问学者。
12、传统文化的内容:传统思想、传统建筑、传统文艺、传统习俗 特点:(1)传统文化具有相对稳定性。 (2)传统文化具有鲜明的民族性。 (3)传统文化具有继承性。
13、继承传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判地继承,古为今用。 14、简述文化继承与发展的关系
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。二者是一个过程的两个方面。文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬,是“推陈出新,革故鼎新”的过程。 15、影响文化的因素:根本因素:经济和政治
重要因素:科学技术和思想运动 16、社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。 17、文化创新的意义
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣
18、 文化创新的途径
(1)立足于实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 (2)处理好文化继承与文化创新的关系
一方面,不能离开传统,空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承,其民族文化的创新,就会失去根基。
另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求 (3)处理好文化交流、借鉴、融合与文化创新的关系
不同民族文化平等交流、相互借鉴,共同推进世界文化创新。 要以我为主,为我所用。
(4)坚持正确的方向,克服错误倾向? 克服“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向
克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向 19、中华文化的基本特征:源远流长,博大精深 (1)源远流长表现:文字和史书典籍。(2)博大精深特征:独特性、区域性、民族性 20、中华文化的包容性?
(1)中华文化之所以源远流长,得益于它特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。 (2)所谓“求同存异”是指能与其他民族文化和谐相处;
(3)所谓“兼收并蓄”是指能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 21、中华民族精神的内涵
中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。
22、建设有中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。 23、弘扬和培育民族精神的意义?
(1)弘扬和培育民族精神,是文化建设极为重要的任务。
(2)弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求; (3)弘扬和培育民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求; (4)弘扬和培育民族精神,是坚持社会主义道路的需要。 24、如何弘扬和培育民族精神?
(1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用 (2)弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统。 (3)弘扬和培育民族精神,必须正确对待外来思想文化的影响。 (4)弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合。
25、对待不同类型的文化,政府的态度:加强管理,正确引导。
26、中国特色社会主义文化
(1)内容:始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠着社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
(2)大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,使我们进行文化建设的重要内容。 27、发展先进文化的内涵
发展当代中国的先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
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