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大班语言活动：米米画画
长兴开发区中心幼儿园 豆月红
活动目标：
1.仔细阅读画面，大胆猜测故事的发展，理解小动物们前后行为变化的原因。 2.尝试用语言、神态、动作等表达、表现米米等人的情绪及做事态度的变化。 活动准备：
1.大绘本《米米画画》。 2.绘本《米米画画》ppt
3.绘画：小鸟、小鸡、蚯蚓、小朋友、树。 活动过程
一、爱画画的米米 1.出示大绘本《米米画画》
教师：图中的小朋友叫米米，猜猜他最爱干什么？你从哪里看出来的？ 二、不开心的米米
1.师幼共读绘本《米米画画》第2-3页，感知米米想给小鸟画画遭到了小鸟拒绝的故事情节。
（1）米米想给谁画画？小鸟为什么飞走了? （2）小鸟飞走了，米米追不到，他是怎么说的? 小结：原来小鸟飞走了，是因为米米说话不礼貌。
2. 幼儿自主阅读绘本第4-9页，阅读后交流讨论米米想给别人画画再遭拒绝的故事情节。
（1）米米又来画小鸟了，画小鸟时又发生了什么? 你觉得米米会怎么说？ （2）米米来给蚯蚓画画，米米画蚯蚓时发生了什么？米米会跟小鸟怎么说？ （3）咦！这次米米又在干什么？我想请小朋友完整地说一说。 （4）你们看，这时候发生了什么事?请小朋友说一说。
小结：原来谁也不愿意让米米画画，米米难过地哭着跑回家找爸爸了。 三、粗心的米米 1.引导幼儿猜测原因。
教师：那大家为什么不愿意让米米画画，你觉得可能是什么原因? 2.师幼共读绘本第10-11页，探寻米米被拒绝的原因 。 （1）爸爸拿出米米以前画的画给米米看，米米脸红了，为什么？
（2）米米到底画了什么？
小结：原来米米画画不认真、不仔细，怪不得大家都不愿意让米米画画。 四、认真的米米
1.师幼共读绘本第12-13页，感受米米的变化。
（1）米米轻轻地对爸爸说：“米米知道大家为什么要逃走了，说完他就拿起画笔画了起来。
（2）现在大家愿意让米米画了吗，为什么?
小结：米米现在画画又认真、又仔细，把大家画的很漂亮。 2.完整倾听故事一遍。 3.联系生活实际，提升相关经验 （1）平时生活中你是怎么帮助别人的？ （2）你们帮助别人的时候，别人开心吗？
小结：我们小朋友平时做任何事都要认真仔细才能做好，否则会像米米那样不受大家的欢迎哦!
延伸：老师这里有以前米米画的画，米米画的像跟小动物、小朋友、树哪里不一致，我们回教室再帮米米改一下画好吗？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ff9d442b753231126edb6f1aff00bed5b9f37327.html
2022-11-29
