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幼儿园中班教案《粉刷匠》
中班教案《粉刷匠》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿培养音乐
小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的粘贴、歌曲flash动画、歌曲音乐和伴奏、小纸和彩笔。 活动过程:
感受力、表现力和对歌词的理解能力,感受歌曲幽默的情趣,教育幼儿
1、发声练习。
从小做个人人喜欢的勤劳的孩子,能理解歌词内容,学会演唱歌曲,快
引导语:今天我们班要来一位小客人,让我们用好听的声音把他
来看看幼儿园中班《粉刷匠》教案吧。
邀请出来,好吗?
(教师弹歌曲最后一句,引导幼儿用"啦啦啦'进行发声练习。)
活动目标:
2、情景表演。
1、感受歌曲幽默的情趣,教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩
师扮演"粉刷匠'(藏起来戴帽子、拿刷子),播放背景音乐"粉刷
子。
匠'。
2、培养幼儿的音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力。
引导语:嗨,小朋友们,我就是你们今天的客人。请你猜猜,老
3、能理解歌词内容,学会演唱歌曲。
师扮演了一个干什么的小客人啊?
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
小结:哦,原来小朋友们都想知道老师要干什么,那就请你们欣
5、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。
赏完下面的歌曲就知道啦!
活动准备:
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3、幼儿记忆歌词。 (1)完整欣赏歌曲。
提问:听完歌曲,你知道老师是干什么的了吗?
小结:对,是刷房子的,但是我有一个好听的名字叫"粉刷匠'。 教师拍手说歌词"我是一个粉刷匠,粉刷本领强。' 现在,就邀请小朋友们和老师一起来当粉刷匠,
请你们和我一起拍着小手来夸一夸自己吧:"我是一个粉刷匠,粉刷本领强。'
(2)出示新房子。
引导语:你觉得粉刷匠都可以粉刷一些什么?
今天,我们这些粉刷匠们有一个新任务,瞧,这有一个新房子, 教师用歌词说:"我要把那新房子,刷得很漂亮。'我们一起试着来刷一刷。
提问:那你觉得我们可以怎样来刷这个房子?
可以先刷哪里又刷哪里?为什么要先刷上面的房顶再刷墙呢?(师解释)
师操作教具演示:刷完房顶又刷墙,刷子飞舞忙。 提问:什么叫"飞舞忙'呢?
小结:师演示,"瞧,刷子刷起来忙得不得了,像在飞又像在跳舞,所以叫做飞舞忙'。
来,让我们一起来试一试。
师引导幼儿说歌词"我要把那新房子,刷得很漂亮。刷完房顶又刷墙,刷子飞舞忙。'
(3)师转身贴鼻子。引导语为"刷房子的时候,不小心把鼻子弄脏了'。
师转身时说:"哎呀,我的小鼻子,变呀变了样!'
提问:小朋友,你看到粉刷匠的鼻子变成了这样,你有什么感觉啊?
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